Informatica Basica

INTRODUCCIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de introducción a la informática ofrece una visión general de los aspectos básicos de una computadora a nivel hardware como son las características físicas, la organización y su arquitectura, abarcando desde la primera generación hasta la PC actual. A nivel software se brindan los conocimientos necesarios para la comprensión y utilización de programasde aplicación y herramientas de protección contra virus.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Que el estudiante comprenda los conceptos básicos de la informática, haciendo énfasis en las características de los elementos generales (hardware) que componen una computadora y la importancia que tiene como herramienta de solución (software) para diversos problemas cotidianos de las personas.CONTENIDO PROGRAMÁTICO TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN
1.1 HISTORIA DE LA INFORMÁTICA.
1.1.1 EL ÁBACO.
1.2 GENERACIONES DE COMPUTADORAS.
1.2.1 PRIMERA GENERACIÓN.
1.2.2 SEGUNDA GENERACIÓN.
1.2.3 TERCERA GENERACIÓN.
1.2.4 CUARTA GENERACIÓN.
1.2.5 QUINTA GENERACIÓN.
1.3 LA COMPUTADORA PERSONAL DE TECNOLOGÍA AVANZADA (PC AT) DE IBM.
1.4 LA COMPUTADORA PERSONAL PS/2 DE IBM.UNIDAD 2: COMPONENTES Y PERIFÉRICOS DE UNA COMPUTADORA
2.1 PROCESADOR.
2.1.1 ESTRUCTURA GENERAL DEL PROCESADOR.
2.1.2 ESPECIFICACIONES DEL PROCESADOR.
2.1.3 MODOS DEL PROCESADOR.
2.2 MEMORIA RAM
2.2.1 MEMORIA DRAM.
2.2.2 TIPOS DE MÓDULOS DE LA MEMORIA RAM.
2.2.3 MEMORIA ROM.
2.3 UNIDADES DE ALMACENAMIENTO
2.3.1 DISCOS DURO.
2.3.1.1 ARQUITECTURA DEL DISCO DURO.
2.3.1.2 INTERFACES DELDISCO DURO.
2.3.1.3 FORMATEO DEL DISCO DURO.
2.3.2 DISCOS COMPACTOS CD´S.
2.3.2.1 TECNOLOGÍA DE LOS CD´S.
2.3.2.2 OPERACIÓN MECÁNICA DE LOS CD-ROM´S.
2.3.2.3 PISTAS Y SECTORES.
2.3.2.4 VELOCIDAD Y TIEMPO DE ACCESO DE UN CD.
2.3.3 DISCOS DE VIDEO DIGITAL DVD´S.
2.3.3.1 TECNOLOGÍA DE LOS DVD´S.
2.3.3.2 PISTAS Y SECTORES.
2.3.3.3 CAPACIDAD DE ALMACENAMIENTO.
2.4 DISPOSITIVOS DEENTRADA DE DATOS.
2.4.1 MOUSE.
2.4.1.1 FUNCIONAMIENTO.
2.4.1.2 TIPOS DE MOUSES.
2.4.1.3 CONEXIÓN.
2.4.1.4 PROBLEMAS DE FUNCIONAMIENTO.
2.4.2 TECLADO.
2.4.2.1 TIPOS DE TECLADOS.
2.5 DISPOSITIVOS DE SALIDA DE DATOS.
2.5.1 MONITORES.
2.5.1.1 TECNOLOGÍA DE LAS IMÁGENES.
2.5.1.2 AJUSTES DEL MONITOR.
2.5.1.3 ADAPTADORES DE VIDEO.
2.5.1.4 PROBLEMAS DE LOS MONITORES.
2.5.2 IMPRESORAS.2.5.2.1 TÉRMINOS DE IMPRESIÓN.
2.5.2.2 TIPOS DE IMPRESORAS.
UNIDAD 3: SOFTWARE DE UNA COMPUTADORA (C.S Y HUMANIDADES).
3.1 SISTEMAS OPERATIVOS DE WINDOWS.
3.1.1 CARACTERÍSTICAS.
3.2 PROCESADOR DE TEXTOS.
3.3 HOJA DE CÁLCULO.
3.4 PROGRAMAS DE PRESENTACIÓN ELECTRÓNICA.
3.5 INTERNET Y CORREO ELECTRÓNICO.
UNIDAD 4: VIRUS Y LA PROTECCIÓN CONTRA ELLOS.
4.1 HISTORIA.
4.2 DESARROLLO YEVOLUCIÓN DE LOS VIRUS DESARROLLO.
4.3 CLASIFICACIÓN DE LOS VIRUS.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Tiznado S. Marco A. Informática. Ed. McGraw-Hill, 2da edición. 2004. pp. 330
BIBLIOGRAFÍA Y SITIOS WEB COMPLEMENTARIOS
Smiley Garret, Harrison Richard. A+ Training & Test Preparation Guide. Ed. Specialized Solution, Inc. 6ta edición. 2003 pp 581.
Mueller, Scott. Upgrading and repairing PCS. Ed. QUE. 14thedición. 2003. pp 1605.
RECURSOS DIDÁCTICOS (Semiescolarizado)
Realizar continuamente búsquedas en Internet del más reciente hardware y software de una computadora.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN (Semiescolarizado)
Evaluación en exámenes parciales.
Evaluación con trabajos.
INTRODUCCIÓN

Hablar de computación, es hablar de un tema apasionante en todos los sentidos, nos hace soñar sobre elfuturo, nos hace discutir sobre las tecnologías apropiadas y sus costos, las políticas para desarrollar una industria, institución y un país. Pero fundamentalmente hablar de computación o informática es hablar de la necesidad de recursos humanos capacitados, de los cambios en la forma de trabajar y los nuevos empleos, de las nuevas posibilidades de desarrollo individual y hasta de aprendizaje con la...