Informatica Educativa En Nicaragua

Universidad Nacional Autónoma De Nicaragua.
UNAN- LEÓN.
Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades.
FF.CC.EE.HH.

III Año de Matemática Educativa y Computación.
Componente: Didáctica Especial.
Profesor: Marco López.
Tema: Informática Educativa y Didáctica de la Informática
Realizado por: Luis Ariel Soza Mairena.

Noviembre 08 del 2012.

“A la libertad por la universidad.”INFORMÁTICA EDUCATIVA Y DIDÁCTICA DE LA INFORMÁTICA:

Carlos Expósito Ricardo. Organismo Central Ministerio de Educación
Georgina Díaz Fernández .Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona.
Resumen
Introducción:
Este trabajo se creó para el Programa Cubano de Informática Educativa con carácter masivo en el Ministerio de Educación. Con el propósitosde que los escolares sefamiliarizaran con las técnicas de computación, para que pudieran desarrollar hábitos y habilidades para el trabajo interactivo con las computadoras y asimilaran un conjunto de conceptos y procedimientos informáticos básicos que les permitiera resolver problemas utilizando computadoras.
Para lograr ese propósito se trabajo en dos direcciones, 1).Encaminada a la preparación de los docentes quese forman como profesores de Informática. 2) y la otra encaminada a que los docentes utilizarán conocimientos de las tecnologías informáticas como medios del proceso de enseñanza aprendizaje, desde la asignatura Informática Educativa, como parte del plan de estudio y que contribuyera en el desempeño de los futuros educadores.

I. Introducción a la Informática Educativa.
Aquí se hace ver elrecorrido en la humanidad, y amplitud del tema Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), denotando que el trabajo se centrara sobre el mundo de las computadoras electrónicas, denominadas también tecnología de la informática (TI).
La Informática y las principales problemáticas que han contribuido a su desarrollo.
La informática es la ciencia que tiene como objeto de estudio elproceso automatizado de la información, utilizando las computadoras. La Informática utiliza las tecnologías computacionales para la obtención, almacenamiento, procesamiento y comunicación de la información, y muy importante, para poner esta información a disposición de los usuarios de una forma oportuna y confiable, como elemento fundamental para la toma de decisiones.

Los componentes esenciales delas tecnologías informáticas son:
Las TI tienen dos componentes esenciales que son el Hardware y el Software. El Hardware se refiere a la parte tangible (física) de la computadora, tales como el monitor, CPU, disco duro, en si todos los periféricos. El software esta referido al aparte intangible de la computadora, son la parte lógica, los programas y las diferentes formas de presentación de lainformación digitalizada.
El software, en ocasiones se identifica con el conjunto de órdenes que las computadoras emplean para operar con los datos. Sin el software, la computadora sería un conjunto de medios físicos que no “harían nada”. Pero sin el hardware tampoco la computadora podría funcionar, porque es necesario que estos dos se complementen para que la Computadora pueda funcionar.
Lostipos de software que existen son tres:
* Sistemas Operativos.
* Lenguajes de Programación.
* Software de Aplicación (generales o específicos).
Las tendencias contrapuestas del desarrollo del software son:
El software privativo y el software libre, el primero referido a concepciones puramente mercantiles, impulsado y defendido por grandes monopolios; y el segundo, el que reconoce queel software es fruto del desarrollo científico creado por la humanidad y por tanto debe ser ante todo patrimonio de la sociedad.
Informática Educativa.
Informática Educativa (IE) es una rama de la pedagogía cuyo objeto de estudio son las aplicaciones de las Tecnologías Informáticas en el proceso docente educativo, por lo tanto, se manifiestan los siguientes rasgos:
* Es un problema...