INFORMATICA ESTUDIANTES PRIMERO





Introducción al Bachillerato Intensivo

El Bachillerato Intensivo (BIn) es una oferta educativa a implementar en centros educativos de Fe y Alegría, dicha medida está encaminada para la obtención del título de bachiller en un tiempo reducido (a razón de tres meses por curso, además de un mes de propedéutico) con el fin de preparar a las personas participantes en competencias ciudadanas queles permita mejorar su calidad de vida; para ello se trabaja en combinación con el Ministerio de Educación del Ecuador, y su puesta en marcha está dentro de las estrategias de gobierno para la escolaridad inconclusa, personas adultas en su mayoría.



Se trata, por tanto, de una educación formal, por ello, se ha tenido en cuenta las circunstancias que motivan la deserción que suelen concurrir eneste sector de la población, por ello, en el diseño se ha procurado:

- Una metodología activa y constructivista con el alumnado participante, procurando incentivar y hacer uso de las capacidades de las personas adultas, como la madurez, la comprensión abstracta, la capacidad de síntesis, etc.

- Un propedéutico o nivelación inicial de contenidos, que permitansituar al estudiante con los conocimientos iniciales para poder afrontar el temario del BGU con la solvencia debida.

- Un acompañamiento y seguimiento integral que permita detectar y actuar de modo temprano, sobre las dificultades individuales del aprendizaje, así como de las circunstancias sociales de la deserción, realizando visitas domiciliares y apoyando con estrategias psico-sociales.- Una mención técnica, que si bien no la equipara a un bachillerato técnico (el número de horas es sensiblemente inferior) permitirá al alumnado contar con una iniciación profesional acorde con las necesidades del sector donde ha realizado el BI.



En suma se trata de una medida enmarcada dentro de la proyección que tiene Fe y Alegría para con la ciudadanía que permita una proyección ypromoción de circunstancias, que juntamente con las personas implicadas, pueda mejorar las condiciones de vida y las comunidades en general.





Introducción al bachillerato intensivo.

Índice

 Sistema de evaluación.
 Esquema de evaluación.

Datos informativos.

PROPEDÉUTICO Procesador de Palabras

 Definiciones del programa
 Ingreso a procesador de palabras.
 Ventana deWord.
 Elementos de la ventana.
 Menú.
 Aprendo Haciendo.

BLOQUE 1 Hoja de Cálculo.

 Definiciones del programa.
 Administración de listas.
 Gráficos y estadísticas.
 Recorrido de la ventana y sus diferentes barras y herramientas.
 Aplicación de fórmulas.
 Creación y orden de datos.
 Aprendo Haciendo.


BLOQUE 2 Presentaciones.

 Recorridopor la ventana.
 Barras y herramientas del programa.
 Distintas vistas del programa.
 Diseño
 Búsqueda de información.
 Como crear una presentación.
 Animaciones y sonidos.
 Presentación del proyecto.
 Aprendo Haciendo.






I.- DATOS INFORMATIVOS:

MODULO: Ciencias Técnicas y Laborales

ASIGNATURA: Informática

CURSO:1ro Bachillerato Intensivo



INTRODUCCIÓN

Debido a la gran evolución tecnológica que la sociedad ha ido experimentando en la última década, no solo basta con el hecho de tener un ordenador en los diferentes lugares de trabajo, sino que es necesario utilizarlo con sentido, para obtener logros significativos en la enseñanza y el aprendizaje.


Por esta razón es que se busca, que conayuda de este módulo los estudiantes se conviertan en personas de la nueva era, dotados de una gran personalidad y poseer una visión emprendedora con originalidad y creatividad.


Estas cualidades que se busca desarrollar en los estudiantes también se ajustan al registro de logros escolares, que hace hincapié en la motivación, razonamiento lógico, expresión personal, espiritualidad y una...