Informatica Sala De 5 Años

SALA DE 5 AÑOS
Unidad I: Reconocimiento de la PC y sus partes.
Eje temático: Periodo de integración.
Objetivos:
* Pautar normas de convivencia dentro de la sala.
* Reconocimiento ydesplazamiento del Mouse.
* Reconocimiento de la PC (como equipo).
* Acercamiento a la función básica del mouse (desplazamiento).

Actividad | Observación |
* Conocemos la sala deinformática y conversamos sobre los cuidados de las PC y comportamiento en la sala. * Confeccionamos una lámina con las reglas de la sala. * Conocemos y conversamos sobre cada parte de la PC (monitor,mouse, teclado, gabinete). | |
* Recordamos los cuidados de la sala y las partes de la PC. * Observamos grupalmente la presentación del programa CONEJO LECTOR. * Conocemos y ubicamos elpuntero del mouse en la pantalla (grupalmente), exploramos cada lugar de la pantalla. * Seleccionamos el “castillo mágico”: reventamos las burbujas mientras desplazamos el mouse. * Seleccionamos“los animales del bosque”: alumbramos los animales mientras desplazamos el mouse. | |
* Recordamos los cuidados de la sala. * Retomamos el programa CONEJO LECTOR y recordamos lo trabajado en laclase anterior. * Seleccionamos “las cajas de sorpresa”: desplazamos el mouse por cada una de las cajas hasta obtener tres animales iguales. * Seleccionamos “las notas musicales”: escuchamoscomo suenan cada una de las flores mientras desplazamos el mouse. | |
* Retomamos el programa EL CONEJO LECTOR. * Seleccionamos “los animales y sus crías”: acercamos cada cría con su mamadesplazando el mouse. * Seleccionamos “el teatro”: desplazando el mouse elegimos una canción para que el conejo la cante y baile. * Seleccionamos “Pintar”: pintamos la imagen mientras desplazamosel mouse por toda la pantalla. | |
* Retomamos el programa el CONEJO LECTOR. * Exploramos libremente cada uno de los lugares de selección. * Observamos el cierre del programa |...