Informatica i telebachillerato

Bloque I

Informática I
Teresita de Jesús Mendoza Gonzalo palmeros de la Rosa

Infomática I

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Reforma Integral

Directorio
Gobernador del Estado de Veracruz

Fidel Herrera Beltrán

Reynaldo Escobar Pérez
Secretario de Gobierno

•Informática I Primera Edición: 2010 ISBN Trámite en Proceso Todos los derechos reservados.

Secretario de Educación de Veracruz

Víctor A.Arredondo Álvarez

Créditos
Asesoría Académica Luis Alberto Basilio Rodríguez Asesoría Pedagógica Gonzalo Palmeros de la Rosa Correción de estilo Aicia Mora Rodríguez Diseño Editorial Greisy del C. Ramos de la Cruz Diseño de Portada José Crisoforo Rodríguez Díaz Formación Editorial Oscar Méndez Huitrón Informática I Primera Edición: 2010 Todos los derechos reservados.

Subsecretario de EducaciónMedia Superior y Superior

Rafael Ortíz Castañeda

Director General de Telebachillerato

Cándido Navarro Ramírez

José Manuel Rivera Arau
Subdirector Técnico

Subdirectora de Evaluación Escolar

Rosa E. Ferrer Palacios

Jefe del Dpto. Técnico Pedagógico

Gonzalo Jácome Cortés

Jefe de la oficina de Recursos Materiales

Héctor Antonio Martínez Ortiz Adolfo Aróstegui PérezJefe de la oficina de Ediciones

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Dirección General de Telebachillerato

Bloque I

Informática I

Infomática I

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Reforma Integral

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Dirección General de Telebachillerato

Bloque I

Índice
Presentación
7 11 13 14 18 19 22 24 25 31 34 38 46 46 50 52 55 61 65 74 77

BLOQUE I
Opera funciones básicas de una computadora Identifica la computadora como un sistema. Definelos términos: sistema, computadora, hardware, software, archivo, informática como parte del lenguaje de la sociedad de la información. Reconoce la diferencia entre hardware y software Describe el funcionamiento básico de una computadora: entrada, proceso y salida. Reconoce los elementos de una computadora: procesador, memoria principal, dispositivos de entrada, salida, alamacenamiento ycomnunicación. Enuncia las características y elementos que integran las TIC. Define que es un sistema operativo y sus funciones. Identifica el entorno de trabajo del sistema operativo: elementos de escritorio y ventanas. Enuncia las funciones básicas del explorador de archivos. Confirma la importancia de protección de información. Identifica las características del software dañino. Define el concepto de virusy software antivirus. Describe el proceso para detectar y eliminar software dañino. Reconoce la importancia de la actualización del software antivirus. ¿Qué tanto aprendiste?

BLOQUE II
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación Reconoce la naturaleza, la función y las oportunidades que ofrecen las TIC en situaciones cotidianas y escolares Comprende las posibilidades que ofrecenlas TIC como una herramienta de apoyo a la creatividad y la innovación. Conoce los cambios recientes que han sufrido las TIC y su efecto en los ámbitos personal, del trabajo y social

Infomática I

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Reforma Integral
Establece el tipo de información que requiere, sus fuentes y posibilidades de localización a través de las TIC Reconoce las oportunidades de educación y formación disponiblesmediante el empleo de las TIC. Enuncia las características de la educación en línea. Describe las características de la información que desea localizar en los recursos electrónicos. Enuncia criterios de selección de información, a través de las TIC. ¿Qué tanto aprendiste? 83 87 88 91 91 93 97 99 102 103 162 167

BLOQUE III
Emplea el procesador de textos Describe qué es un procesador de textos.Reconoce la importancia de la planeación de un documento. Identifica el ambiente de trabajo de los procesadores de textos y los elementos que lo integran (menús, barras y área de trabajo). Reconoce las medidas de seguridad para proteger un documento (uso de antivirus y empleo de contraseñas). ¿Qué tanto aprendiste?

BLOQUE IV
Realiza presentaciones electrónicas Reconoce a las presentaciones...