Informatica

Páginas: 2 (346 palabras) Publicado: 24 de febrero de 2011
TRABAJO INDIVIDUAL NRO 1 Curso Académico Herramientas Informáticas Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Periodo II _2010

Objetivo General: analizar y sintetizar el referente teórico delas temáticas de elementos del computador y sistemas operativos, referenciados en los capítulos uno, (Conceptos Básicos del Computador) y dos (Sistema Operativo) del modulo del curso de HerramientasInformáticas, donde por medio de este ejercicio se van a reconocer los aspectos generales que después serán aplicados a la practica. Metodología: El trabajo se realizará de manera individual Estrategiade aprendizaje: síntesis mediante mapas conceptúales Especificaciones del trabajo: 1. Elaborar un mapa conceptual sobre los conceptos básicos del computador, específicamente, en lo referente a loselementos del computador. 2. Desarrollar un mapa conceptual sobre las características generales de los sistemas operativos haciendo énfasis en el que se va a utilizar en este curso en particular.Entrega del trabajo: El trabajo será desarrollado en la herramienta Cmaptools Los archivos finales de los 2 mapas conceptúales serán enviados como imagen Serán guardados en una carpeta cuyo nombre será(nombre del estudiante_trabi), por ejemplo el estudiante es Juan vargas; la carpeta de envío debe llamarse juanvargas_trabi La carpeta de envió debe estar comprimida en win.zip El estudiante haráúnicamente un envió de la actividad Este archivo se enviara a la dirección de correo electrónico: javilmaster@gmail.com No se evaluaran trabajos enviados fuera de la fecha establecida Fecha de máxima de envió:septiembre 15 de 2010

Valoración: Este trabajo tiene un peso del 10% del total del curso, y será evaluado bajo los siguientes criterios: 1. puntualidad (envió a tiempo de la actividad) 2.estructura (deberá conservar la metodología de mapa conceptual, enviarse de acuerdo a los criterios y parámetros indicados) 3. pertinencia y claridad(la temática debe ser coherente, contextualizada y...
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