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Nombre: Janet Ivonne Ortiz Rivera

Profesor: L.P. Emma Sánchez García

Materia: Ética y Valores

Escuela: Universidad Popular Autónoma de Veracruz

Grado: 1er. Cuatrimestre

Tema:Tarea 1

Tarea 1: Investigar: Microsistema, Mesosistema, Exosistema, Macrosistema, Cronosistema y Globosistema. Basándose en la teoría de “ La Ecología del Desarrollo Humano”. (UrieBronfenbrenner,1979)
Microsistema: Es un patrón de actividades, roles y relaciones interpersonales que la persona en desarrollo experimenta en un entorno determinado, con características físicas ymateriales particulares.
Ejemplo: En el caso de los niños, los microsistemas primarios incluyen a la familia, los padres, hermanos, abuelos, etc. Es decir el ámbito más próximo del individuo.Mesosistema: Comprende las interrelaciones de dos o más entornos en los que la persona en desarrollo participa activamente. Un mesosistema es, por lo tanto, un sistema de microsistemas. Se forma o seamplía cuando la persona en desarrollo entre en un nuevo entorno.
Ejemplo: Los padres coordinan sus esfuerzos con los docentes para educar a los niños.

Exosistemas: Se refiere a uno o másentornos que no incluyen a la persona en desarrollo como participante activo, pero en los cuales se producen hechos que afectan a lo que ocurre en el entorno que comprende a la persona endesarrollo, o que se ven afectados por lo que ocurre en este entorno.
Ejemplo: La actividad de conducir un vehículo puede verse seriamente afectada por la decisión administrativa de cerrar una calle altráfico rodado.

Macrosistema: Engloba a los sistemas anteriores; se refiere a las correspondencias, en forma y contenido, de los sistemas de menor orden (micro-, meso-, y exo-) que existen opodrían existir, en el nivel de la subcultura o de la cultura en su totalidad junto a cualquier sistema de creencias o ideología que sustente estas correspondencias.
Ejemp... [continua]