Informatica

CURRÍCULO NACIONAL BÁSICO
DISEÑO CURRICULAR DEL SUBSISTEMA DE LA
EDUCACION BÁSICA Y MEDIA NICARAGÜENSE

SERIE EDUCATIVA:
"EDUCACIÓN GRATUITA Y DE CALIDAD, DERECHO HUMANO
FUNDAMENTAL DE LAS Y LOS NICARAGÜENSES"

División General de Currículo y Desarrollo Tecnológico
Managua, Nicaragua
Año 2 009

AUTORIDADES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Ministro de Educación

:

Profesor MiguelDe Castilla Urbina

Viceministra de Educación

:

Profesora Milena Núñez Téllez

Secretaria General

:

Profesora Marlene Valdivia

Directora General de Currículo y Desarrollo
Tecnológico

:

Profesora Eneyda Oviedo Plazaola

Director General de Educación y Delegaciones

:

Profesor Guillermo Martínez

Coordinación General

:

Prof. Miguel De Castilla
Prof. EneydaOviedo
Prof. Guillermo Martínez
Prof. María Elsa Guillén

Comité Ejecutivo

:

Prof. Violeta Barreto
Prof. Jacqueline Sánchez
Mónica Genet

Levantado de Texto

:

Ligia Rodríguez Martínez

Impresión

:

Fondos Nacionales
Proyecto PASEN

ÍNDI CE
Página
No.Presentación......................................................................................................................................

4

Pensamiento......................................................................................................................................

5

I.

Pilares de la Educación Nicaragüense .............................................................................................

6

II.

Fundamentos, Misión y Propósitos de la TransformaciónCurricular................................................

7

III.

Objetivos del Currículo Nacional Básico...........................................................................................

11

IV.

Estructura del Subsistema de la Educación Básica y Media.............................................................

12

V.

Currículo NacionalBásico..................................................................................................................

15

VI.

Enfoques Pedagógicos.......................................................................................................................

51

VII.

Plan de Estudios en el Nuevo Currículo de la Educación Básica y Media.........................................

52

VIII.-

OtrosAspectos Innovadores..............................................................................................................

67

IX.-

Estrategias de Capacitación y Formación de los Recursos Humanos para la Transformación
Curricular............................................................................................................................................

77Bibliografía..........................................................................................................................................

81

X.-

PRESENTACIÓN
El Ministerio de Educación, presenta a la Comunidad Educativa, a nivel nacional el Diseño Curricular del Subsistema de la Educación
Básica y Media Nicaragüense, proyecto de gran relevancia para nuestro país, porquerecupera el perfil científico, técnico y sobre todo
humanístico de la educación; presenta los fundamentos pedagógicos, filosóficos, psicológicos, sociológicos, ambientales y epistemológicos
con los cuales se orienta la formación de los niños, niñas, adolescentes jóvenes y adultos, en el marco de propiciar aprendizajes
permanentes, comprensivos, críticos y sobre todo que le sirvan para su vidapersonal, social y laboral.
El Diseño Curricular ha sido la guía para elaborar el Currículo Básico Nacional, que ha sido construido con base a los aportes de quienes a
través de la “Gran Consulta Nacional del Currículo” realizada entre marzo de 2007 y marzo del 2008, fueron los actores claves que nos
permitieron elaborar los diferentes documentos curriculares (Planes y Programas de Estudio, Guías...