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Páginas: 3 (611 palabras) Publicado: 23 de octubre de 2013


EL CEREBRO Y LA CONDUCTA

El cerebro y la conducta tiene una estrecha relación, pues dependen mutuamente uno de la otra, o al menos ese es el pensamiento que se tiene en la actualidad; aunqueel cerebro es un órgano funcional que desarrolla procesos superiores, y la conducta se puede definir como todas las habilidades que podemos aprender de nuestro entorno; pero, este planteamiento que sealudió antes ¿se ha mantenido a lo largo de toda la historia de la humanidad?, y por ende ¿en la historia del cerebro y la conducta?

Este ensayo pretende rastrear un poco de la historia de cómo seha pensado la relación entre el cerebro y la conducta a través del tiempo, tomando algunos de los pensadores más representativos de la historia de la humanidad.

Como se dijo al principio, laconducta y el cerebro conllevan una relación, pero para poder identificarla en el tiempo, abordaremos más profundamente las definiciones de aquellos que las han querido estudiar.

Aquí se debe recordarque el cerebro es un órgano funcional, que es el centro de procesamiento de todos los estímulos que recibe el organismo, tanto internos como externos; por ejemplo, el frío, el calor, el hambre, elsueño, el pensamiento, la memoria, y la atención, entre otros.

Se ha dicho que el cerebro es un órgano que se encuentra situado dentro del cráneo. El encéfalo está dividido en dos mitades mas o menossimétricas llamadas hemisferios y que están recubiertas por una capa de masa rugosa llamada corteza cerebral, que está subdividida en cuatro lóbulos en cada hemisferio; el frontal en la parte delantera,el temporal en la base de la corteza, el parietal en la parte central superior inmediatamente después del lóbulo frontal, y








. Universidad del Valle de México
Neuropsicología ICerebro y Conducta
La fusión de la conducta con la Neurociencia es lo que llamamos mente, la cual consiste en una serie de funciones realizadas por el encéfalo; la acción del encéfalo es la que hace...
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