Informatica
Héctor Daniel García López
1°b
1 SECUENCIA DIDACTICA.
Presentación de la escolta.
Integración de la escolta.
Posición de firmes.
Voces de mando.
Gallardía.
Dominio del asta.
Sincronización de movimientos.
Sentido de la distancia.
Entrega de la bandera.
Desintegración de la escolta.
2 PASO Y CADENCIA DE MANDO
Marcar el paso.
Pasoredoblado.
Paso corto.
Paso de costado.
Media vuelta.
3 SECUENCIA DIDACTICA 2.
Instrucción a las capacidades físicas y coordinativas.
3 Estimulación perceptiva motriz, conocimiento ydominio del cuerpo, censo percepciones y experiencias motrices básicas.
4 Capacidades físicas condicionales, (fuerza, velocidad, flexibilidad.)
5 Formación deportiva, básicas, nociones y conceptos parala practica del ejercicio y efectos.
4 SECUENCIA DIDACTICA 3
• Ejercicio de de pirámides.
• Fases sensibles.
• Tipos de regimiento.
• Sistemas energéticos.
• Adonosintrifusfato.
• Fosfocreatina.
• Fusto creatina.
• Ciclo de Krebs.
Posición de bandera
Se presenta en una ceremonia, concurso o evento.
Una escolta estará compuesta por un abanderado, su comandante, y 4 guardias.
Elcomandante ordenara saludo, en el tiempo 1, se levantara la mano a la altura del pecho y en el 2 firmes.
POSICION DE FIRMES:
Talones juntos, punta de los pies ligeramente separados, y vista alfrente.
1.3 Voces de mando (voz de advertencia, el objetivo es concentrar la atención)
1.4 Voz preventiva: especifica el movimiento a realizar, voz ejecutiva indica el movimiento preciso de laejecución.
1.5 Gallardía es la ejecución de todas las acciones y se expresa con una actitud de todo el cuerpo.
1.6 Dominio del asta: el abanderado debe dominar todos los movimientos.
1.7Sincronización, igualdad en la ejecución y frecuencia de movimientos.
1.8 Sentido de la distancia: esta deberá de conservar durante todo en proyecto.
1.9 L a entrega por parte del abanderado se...
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