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UNIVERSIADA PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN
(UPNFM)
PROGRAMA ESPECIAL DE FORMACION DOCENTE
(PREUFOD)



INTEGRANTES
ELKIN EDUARDO SOLIS WALKER
(1805-1992-00209)
CESAR ERNESTO SOLIS WALKER
(1805-1989-00239)


6 DE NOVIEMBRE DE 2013


INDICE GENERAL
Contenido








CAPITULO I
CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO

I.I INTRODUCCION
La investigaciónLa influencia de las Redes sociales en el Rendimiento académico de alumnos en el Instituto Privado Felipe Zelaya especialmente del Bach. Técnico en Computación, nos permitirá buscar las posibles soluciones para que la principal motivación de los estudiantes sea su educación, lo cual permitirá un rendimiento académico estable y mayor en los alumnos
En esta investigación se relacionan tal como lodice el planteamiento del problema “la influencia de las redes sociales en el rendimiento académico de los alumnos del Instituto Privado Felipe Zelaya”
En él Instituto Privado Felipe Zelaya se ha notado la influencia de las redes sociales en los alumnos en un nivel elevado, esto ha venido a repercutir en el rendimiento académico de los estudiantes, ya que presentan falta de motivación en larealización de sus clases, dejan de ser creadores e innovadores en el ambiente académico.
Estamos en un mundo globalizado, en donde se espera lo mejor de cada uno. Es por eso que como estudiantes debemos administrar nuestro tiempo para mantener un equilibrio entre estudio y recreación. Para que el tipo de recreación que utilicemos no afecte nuestro rendimiento académico.








I.IIPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La Influencia de las redes sociales en el rendimiento académico de los estudiantes que cursan la carrera de Bachillerato Técnico en Computación en el Instituto Privado Felipe Zelaya en la ciudad de San Pedro Sula, departamento de Cortes en el año 2013.
























I.II.I TEMA


Las Redes sociales y su influencia en el rendimientoacadémico de los estudiantes del Instituto Privado Felipe Zelaya.
























I.II.II PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

¿La Influencia de las redes sociales en el rendimiento académico de los estudiantes que cursan la carrera de Bachillerato Técnico en Computación en el Instituto Privado Felipe Zelaya en la Ciudad de San Pedro Sula, Departamento de Cortes en el Año2013?













I.III OBJETIVO GENERAL

Conocer el nivel de influencia que tienen las redes sociales en el Rendimiento Académico de los estudiantes del Instituto Privado Felipe Zelaya.


I.IV OBJETIVOS ESPECIFICOS

➢ Definir el concepto de rendimiento académico y su importancia en los alumnos.
➢ Determinar cómo afectan las redes sociales en el rendimiento académico delos estudiantes del Instituto Privado Felipe Zelaya.
➢ Identificar las principales consecuencias de las redes sociales en el rendimiento académico de los estudiantes del Instituto Privado Felipe Zelaya.
➢ Enumerar las ventajas y desventajas de las redes sociales.
➢ Explicar cómo distribuyen el tiempo que dedican a estudiar y el que dedican a las redes sociales.







I.V JUSTIFICACIONLas redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos.
Las redes sociales son importantes porque permiten el establecimiento de lazos y relaciones con personas que comparten los mismos intereses, preocupaciones y necesidades,así como la actualización permanente de los contactos a diferencia de un servicio de correo electrónico. Con respecto al sector académico y laboral, no se han quedado atrás, diversas experiencias innovadoras se reflejan en estas redes.
Sin embargo poseen desventaja como la invasión de la privacidad que es un gran problema que se presenta en las redes sociales, compañías especialistas en seguridad...