informatica


Sistema de gestión de aprendizaje
Un sistema de gestión de aprendizaje es un software instalado en un servidor web que se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación no presencial (o aprendizaje electrónico) de una institución u organización.
Las principales funciones del sistema de gestión de aprendizaje son: gestionar usuarios, recursos así como materialesy actividades de formación, administrar el acceso, controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje, realizar evaluaciones, generar informes, gestionar servicios de comunicación como foros de discusión, videoconferencias, entre otros.
Un sistema de gestión de aprendizaje generalmente no incluye posibilidades de autoría (crear sus propios contenidos), sino que se focaliza en gestionarcontenidos creados por fuentes diferentes. La labor de crear los contenidos para los cursos se desarrolla mediante un Learning Content Management System (LCMS).

Sistema educativo de Venezuela

Según la Constitución del 99 la educación en Venezuela es gratuita y obligatoria. El Estado garantiza la gratuidad de la enseñanza pública secundaria y universitaria.
En Venezuela, según la Ley Orgánica deEducación, el sistema educativo está organizado en:
El subsistema de educación básica: el cual está estructurado en los niveles de educación inicial, educación primaria y educación media.
El nivel de educación inicial comprende las etapas de maternal y preescolar destinadas a la educación de niños y niñas con edades comprendidas entre cero (0) y seis (6) años.
El nivel deeducación primaria comprende seis (6) años y conduce a la obtención del certificado de educación primaria.
El nivel de educación media comprende dos opciones, ambas conducentes de la obtención del título correspondiente:
Educación media general con duración de cinco (5) años, de primero a quinto año, y;
Educación media técnica con duración de seis (6) años, de primero a sexto año.
El subsistema de educaciónuniversitaria: el cual comprende los niveles de pregrado y postgrado universitarios.
Se encuentra reglamentada por la Ley Orgánica de Educación aprobada el 13 de agosto de 2009.,2 que le confiere un carácter obligatorio desde el preescolar hasta el nivel medio diversificado, y gratuito en los planteles administrados directamente por el Estado hasta el nivel de pregrado.3 En esta materia el Estado tiene lafacultad de crear los servicios pertinentes para facilitar y mantener el acceso a todo tipo de educación.

T.I.C.: Recursos telemáticos

RECURSOS TELEMÁTICOS: LAS REDES DE COMUNICACIÓN
Antes de comenzar a describir las herramientas fundamentales de las redes de comunicación, es importante aclarar que los recursos telemáticos son aquellos que nos ofrecen Internet, y están orientados a lacomunicación y al acceso a la información. 
Herramientas de las redes de comunicación...
Las redes de comunicación, ya sean globales y públicas como Internet, o locales y privadas como Intranet, permiten conectar un ordenador cliente a un servidor mediante el cual se puede acceder a la información de los diferentes modos de la red.
Las herramientas fundamentales, según el tipo de comunicación queestablecen y las finalidades a las que se dirigen, son: 
Finalidad: comunicación asíncrona
En esta finalidad, la comunicación no se establece en tiempo real. Las herramientas telemáticas disponibles para esta finalidad son:
Correo Electrónico: esta herramienta hace posible el envío y la recepción de información personalizada, ya que permite el intercambio de mensajes entre usuarios deordenadores conectados a Internet.  Presenta ciertas ventajas con respecto a otros sistemas de comunicación tradicional: rapidez, comodidad, economía, posibilidad de archivos adjuntos. Para poder utilizar este recurso de Internet los usuarios deben disponer de una dirección de correo electrónico y de un programa cliente de correo. La dirección de correo electrónico que suministra el proveedor de...