informatica

COLECCIÓN
PROGRAMA INTERNACIONAL
DE FORMACIÓN
DE EDUCADORES POPULARES

FORMACIÓN
PEDAGÓGICA

LA INFORMÁTICA
EDUCATIVA
EN LA ESCUELA

LA INFORMÁTICA EDUCATIVA
EN LA ESCUELA
José Gregorio De Llano
Mariella Adrián

fundación santa maría
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371.394
Dll
La Informática Educativa en la Escuela.
Caracas: Federación Internacional de Fe y Alegría, 2003
70 p.; 21,5 x 15 cm.
ISBN:980-6418-63-8
Informática Educativa; La Tecnología y La Escuela

Colección “Programa Internacional
de Formación de Educadores Populares”
Equipo Editorial:
Antonio Pérez Esclarín
María Bethencourt
Adriana Rodríguez

Dimensión: Pedagógica
Fascículo: La informática educativa en la escuela
Autores: José Gregorio De Llano G. y Mariella Adrián
Diseño: Nubardo Coy
Diagramación:Iconographics
Portada e ilustraciones: William Estany Vásquez
Corrección de textos: Antonio Pérez Esclarín,
María Bethencourt y Adriana Rodríguez
Edita y distribuye: Federación Internacional de Fe y Alegría.
Esquina de Luneta, Edif. Centro Valores, Piso 7, Altagracia,
Caracas 1010-A, Venezuela.
Teléfonos: (58-212) 5645624 / 5645013
Fax (58-212) 5646159 Web: www.feyalegria.org
©FederaciónInternacional de Fe y Alegria
y Fundación Santa María
Depósito Legal: lf 603 2004 370 1327
ISBN: 980-6418-63-8
Caracas, Mayo 2004
Publicación realizada con el apoyo de:
Fundación Santa María (FSM)
Centro Magis
Agencia Española de Cooperación (AECI)

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LA INFORMÁTICA EDUCATIVA EN LA ESCUELA

“Frente a la problemática
de la explotación del conocimiento,
Fe y Alegría levanta la convicción
deque sólo nos salvaremos
a través de una gran cruzada
de Educación Popular Integral.”
P. José María Vélaz

s.j.

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PRESENTACIÓN

El «Programa Internacional de Formación de Educadores
Populares» nace de la necesidad de dar una respuesta adecuada a
la tarea de movilizar una educación popular integral coherente y
articulada, en cada uno de los países en los que Fe y Alegría estápresente. Quiero resaltar en esta presentación, con la brevedad
del caso, tres rasgos fundamentales sobre el educador, su quehacer
y su formación.
• El ser educador en Fe y Alegría es un continuo reto y
lleva consigo un reiterado esfuerzo por ser persona en
plenitud. El educador se encontrará a sí mismo como
valioso en la medida en que se sienta capaz de
comprometerse y de gastarse por otros,especialmente
por los pobres, pequeños y débiles.
• El acto de educar es un acto vital de entrega para ayudar
a construir o rescatar vidas. Con la educación se trata de
formar hombres y mujeres que sean capaces de vivir en
plenitud y con dignidad, asumiendo responsablemente
su condición ciudadana.
• El educador se forma en el proceso de producir
conocimientos y soluciones a los problemas quele
plantea su propia práctica, se forma en un hacer
consciente y reflexivo sobre su práctica.
La Colección se estructura alrededor de los tres grandes
ejes de la Propuesta Formativa de Fe y Alegría:
1. La formación humana del educador. Configuración de
una nueva identidad.
2. La formación socio-político-cultural. Comprensión de
la realidad local y mundial.

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LA INFORMÁTICA EDUCATIVAEN LA ESCUELA

3. La formación pedagógica. La construcción de sentidos
de lo educativo y de lo pedagógico.
Los materiales de esta Colección están diseñados, ante
todo, para un cuidadoso y exigente trabajo personal y grupal de
los educadores de Fe y Alegría, aunque, ciertamente, nos
encantaría que su uso se hiciera extensivo a todo educador que se
quiera comprometer con la educación de lospobres de nuestros
países. La mera lectura de los textos, aunque estoy seguro que
ayudará no poco, no es la vía recomendable en orden a exprimir
la riqueza metodológica y conceptual que los mismos encierran.
Mis mejores deseos a los educadores de Fe y Alegría, sobre
todo, para que disfruten del proceso de formación: que éste sea
un proceso gozoso de reconstrucción de uno mismo y de...