Informatica ||

INFORMATICA II

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

El alumno utiliza software de oficina para el desarrollo de sus actividades académicas, de investigación y de la vida diaria, mediante el uso del procesador de textos, software para presentaciones electrónicas y creación de páginas web.

COMPETENCIAS GENÉRICAS A DESARROLLAR
1. Comunicación




2. Creatividad



3. Uso de la Tecnología4. Trabaja en forma colaborativa.

Se expresa y se comunica
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

Piensa crítica y reflexivamente
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

Operar la computadora y demás medios electrónicospara obtener información, comunicarse con colegas, clientes, proveedores, entre otros, sin desperdicio de recursos.
Emplear las tecnologías de información y comunicación como herramienta para la apropiación, desarrollo y aplicación de los métodos de aprendizaje, investigación y comunicación.

Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentrode distintos equipos de trabajo

DISCIPLINARES BÁSICAS
DISCIPLINARES EXTENDIDAS

1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.
2. Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica.
3. Utiliza las tecnologías de la información ycomunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.

1. Crea y/o edita documentos de manera electrónica utilizando un procesador de textos.
2. Expresa sus ideas en documentos coherentes, creativos e innovadores, a través de la creación de presentaciones electrónicas.
3. Desarrolla ambientes virtuales donde plasma sus ideas mediante la creación depáginas web.

UNIDAD I.- Procesador de texto
COMPETENCIAS EXTENDIDAS.
Crea y/o edita documentos de manera electrónica utilizando un procesador de textos.

UNIDAD II.- Presentaciones electrónicas
COMPETENCIAS EXTENDIDAS.
Expresa sus ideas en documentos coherentes, creativos e innovadores, a través de la creación de presentaciones electrónicas.

UNIDAD III: Creación de páginas web
COMPETENCIASEXTENDIDAS.
Expresa sus ideas en documentos coherentes, creativos e innovadores, a través de la creación de sitios web.

Unidad I. Procesador de textos
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Identificar las partes de la ventana del procesador de textos.
Utilizar las herramientas de un procesador de textos para realizar documentos con calidad profesional.
Conocer las características y herramientas de unatabla para diseñar formatos acordes a las necesidades del alumno
Conocer las diferentes herramientas de la barra de dibujo para utilizarlas en documentos que no solo requieren de texto y tablas.
Aplicar las herramientas de correspondencia para realizar cartas combinadas y documentos varios.
Aplicar las herramientas del editor de ecuaciones para ejemplificar fórmulas matemáticas de diferentegrado de representatividad.


Unidad I. Procesador de textos
TIEMPO ESTIMADO (EN HORAS) PROGRAMADO
1. Descripción de la ventana principal
1.1. Generalidades.
1.2. Agregar y quitar barras de herramientas y botones.
1.3. Mostrar y ocultar regla.
2. Configuración de páginas y márgenes.
3. Introducción y manipulación de un párrafo.
3.1. Escritura de un párrafo.
3.2. Ortografía y sinónimos.3.3. Fuente, estilo, tamaño, efectos, animación y espacio entre caracteres.
3.4. Sangrías, alineaciones, espacio anterior y posterior, interlineado.
3.5. Letra capital
4. Almacenar la información
4.1. Guardar y guardar como.
4.2. Seleccionar el destino.
4.3. Indicar el tipo de archivo
4.4. Crear una carpeta
4.5. Abrir una carpeta.
5. Tabulaciones
5.1. Posición, alineación y relleno...