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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
Centro de Adiestramiento y Desarrollo Integral
Aprendiz -INCESAprendices INCES:
Dayimar Marquez

Esquema


Origen
Definición
Relación
Respiración
Música terapia
Programación Mental
Aplicación e importancia
Ejercitación del potencialintelectual
Aplicación técnica



















INTRODUCCIÒN

Realizare el siguiente trabajo con el fin de obtener nuevos conocimientos sobre el Aprendizaje y los punto q investigare serán los siguientes Origen, Definición, Relación, Respiración, Música, terapia Programación Mental, Aplicación e importancia, Ejercitación delpotencial ,intelectual, Aplicación técnica.

Espero que el esfuerzo sea del agrado del profesora






















0rigen
En la década de los años sesenta Georgi Lozanov, psiquiatra y parasicólogo búlgaro, creó la Sugestopedia, investigación basada en el uso de los recursos de la mente humana como forma novedosa y poderosa de aprender y expandir la memoria a travésdel estudio de las técnicas del Yoga Raja y Yoga Mental, que desarrollaban los Yoghis, logrando mejorar su capacidad de alcanzar la súper memoria o hipermnesia usando la respiración consciente y la relajación, descubriendo de esta manera un estado óptimo de aprendizaje.
En Ucrania, mientras hacía investigaciones para su doctorado, descubrió que en los hospitales búlgaros y rusos se escuchaba músicabarroca del siglo XVII, de compositores como Vivaldi, Telemann y Bach. Luego agregó a su investigación la música clásica de Mozart, Beethoven y Brahms, cuyos efectos en la mente y la memoria eran relajantes, armónicos y poderosos. Descubrió también que esta música ayudaba a la regulación del ritmo cardíaco y la presión sanguínea.
Este sistema de aprendizaje óptimo consiste en ubicarse en elmejor estado mental y corporal relajado a través de respiraciones, con el uso de la música para expandir la memoria y suministrarle energía al cerebro de manera que se absorba la información de una forma pausada y rítmica, con el estrés necesario para estar motivado, relacionando la respiración controlada y consciente, la relajación, la visualización, la alimentación, la música y el estudio delfuncionamiento del cerebro, a través de la aplicación de estrategias destinadas a aumentar al máximo la memoria y la construcción de conocimiento e información, liberando al individuo del exceso de estrés, mejorando su salud y su creatividad para realzar toda su personalidad e inteligencias de manera global.
Definición
 El superaprendizaje, también conocido como aprendizaje acelerado es un conjuntode técnicas y estrategias dirigidas a desarrollar el proceso de aprendizaje en forma holística. En este sentido, permite conocernos más a nosotros mismos, asumir el aprendizaje con compromiso, disciplina, y con amplio sentido de lo que es aprender.
El superaprendizaje es el término usual utilizado para referirse a un sistema que ayuda a la gente a aprender gran cantidad de información de una manerarápida y fácil. 

Base
Para que pueda operar esta técnica del superaprendizaje se hace necesario que el estudiante disponga de: una relajación consciente lograda a través de la reparación,  la música, la programación mental positiva, un material didáctico estimulante motivado y capaz de motivar.
Relación
La relajación es un estado del cuerpo y de la mente en el que nos encontramos sin...