Informatica

Páginas: 2 (362 palabras) Publicado: 16 de septiembre de 2012
Módulo I Elaboración de documentos electrónicos 272 horas Justifi cación del módulo Dada la creciente automatización en el procesamiento de la información mediante el uso de equipos de cómputo (áreasadministrativas en empresas, bancos, centros comerciales, centros educativos, etc.), ha surgido la necesidad de formar personas competentes en la elaboración de documentos electrónicos; por talmotivo, este módulo propicia el desarrollo de habilidades y destrezas para lograr que el estudiante tenga mayor probabilidad de inserción en el sector laboral. Referentes normativos para la elaboración delmódulo NTCL: CINF 0376.01 Elaboración de documentos y comunicación mediante el empleo de las características avanzadas de aplicaciones de cómputo. Sitios de inserción en el mercado de trabajo delmódulo Áreas administrativas, contables o comerciales. Centros de cómputo, cibercafés. Instituciones educativas. Instituciones fi nancieras, bancos. Ofi cinas públicas y privadas. Hoteles, supermercados,cines, restaurantes. Talleres de servicio y reparación de equipo electrónico. Sectores industrial y de servicios. Resultado de aprendizaje del módulo Elabora documentos electrónicos usando software deaplicación y operando el equipo de cómputo conforme a las normas de seguridad e higiene. Además desarrollará las competencias genéricas necesarias para actuar con efi ciencia no sólo en el trabajo,sino a lo largo de la vida, de conformidad con el desempeño integral del técnico en informática. M1 T É C N I C O E N I N F O R M Á T I C A 15 Para lograr este resultado de aprendizaje, el estudiantedeberá demostrar en forma sucesiva las siguientes competencias, por submódulo: Operación del equipo de cómputo Contenido: • Instalar el equipo de cómputo conforme a las reglas de seguridad e higiene. •Confi gurar el equipo de cómputo y sus dispositivos. • Manipular los medios de almacenamiento. • Utilizar el equipo de cómputo conforme a las normas de seguridad e higiene. • Diferenciar las...
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