Informatica

INTRODUCCION
Los niños de grado tercero dan muchos temas en diferentes áreas cotidianas. Pero analizando las diferentes clases nos hemos dado cuenta junto a los maestros que los educandos tienesproblemas en unas materias en específico, en especial matemáticas. En esa área hay un tema en específico que a la mayoría de los educandos que están en ese curso y ya los que pasaron por ese grado lesha dado mucha dificultad y su nombre es MULTIPLICACION.
En este trabajo trataremos de afianzar este tema en específico, tratando de que se facilite el aprendizaje de las tablas de multiplicar y conellos tener un mejor desarrollo en el tema.

OBJETIVOS:
1. GENERALES:
A) Ayudar al aprendizaje por medio del libro de las tablas de multiplicar y poder utilizarlos en la vida diaria.2. ESPECIFICOS:
A) Encontrar una forma más fácil de aprender las tablas de multiplicar.
B) Ayudar a los niños a reconorcer una multiplicación en un problema cotidiano.
C) Utilizar estetema en la problemática de la vida cotidiana.



ACTIVIDADES:
1. De una forma didáctica lograr que los niños entienda que es una multiplicación.
2. De unaforma didáctica lograr que los niños aprendan las partes de la multiplicación y como hacer una operación de ese tipo.
3. Hacer juegos divertidos pero educativos donde los niños logren aprenderselas tablas de multiplicar por niveles, es decir, que en cada nivel se realice un juego diferente donde en cada uno de ellos se exponga una tabla de multiplicar y que por nivel se vaya aumentando ladificultad y la tabla de multiplicar que se trabaje.
4. Después de que los niños logren entender las tablas de multiplicar realizar otro juego donde se realicen operaciones de este tipo y que porcada nivel se aumente la multiplicación, es decir, el juego tendrá 3 niveles donde en el primer nivel tendrá operaciones de una cifra. Si el joven logra superar ese nivel pasara al segundo donde las...