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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL
UNIDAD ACADÉMICA RÍO TURBIO
INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO - 2014
Trabajo Práctico Nº 1: Conocimiento, ciencia y sociedad.
1º/ Distinguir los componentes del proceso semiótico (tipo de signo, designado, intérprete) en los siguientes casos:
a) La señora Ruiz, al ver que su perro arrastra las patas traseras, llama inmediatamente alveterinario.
b) Todas las familias juntaron agua en diferentes recipientes, después de escuchar el mensaje por los medios de comunicación sobre el corte de agua en la localidad.
c) Al escuchar en la avenida principal al camión de los bomberos con las luces y la sirena encendida, todos los vehículos le ceden paso.
d) Al oír el silbato del guarda del tren, Pedro despide a su hermano, que parte deviaje.
e) El señor González, al ver un cartel con el dibujo de un cigarrillo cruzado con una línea, en la sala de espera, apaga de inmediato su cigarrillo.
2º/ Indicar qué tipo de signos son los siguientes y distinguir el signo de su designado:
a) Arrojar la toalla en un combate de boxeo.
b) El timbre inicial en una escuela.
c) Ruidos subterráneos en un volcán.
d) Los ladridos de un perroante personas desconocidas.
e) Una ecografía del estado del embarazo.
f) Nubes oscuras en el cielo.
g) Estornudo reiterados.
h) El uso de la escarapela para las fechas patrias.
i) Un jeroglífico egipcio.
j) Una bandera roja en una ruta en reparación.
3º/ Dar dos ejemplos de signos naturales, dos de signos icónicos y dos de símbolos.
4º/ Identifique qué función cumplen las siguientesexpresiones lingüísticas:
a) Circule con precaución.
b) ¿No crees que me has hecho esperar demasiado?
c) En Argentina no hay osos polares.
d) Entremos en el comedor.
e) ¡Ojalá llueva!
f) En el año 2030 habrá tres nuevas naciones en el mundo.
g) Yo te absuelvo de tus pecados (discurso religioso en la confesión)
5º/ Clasificar cada una de las frases/expresiones que siguen según serefieran a entidades directas o empíricas (fenómenos u objetos observables), o a entidades indirectas o teóricas:
 Ejemplo:
"Los destellos luminosos de los relámpagos y el sonido de los truenos durante una noche tormentosa" 
Se refiere a fenómenos observables directamente: truenos y relámpagos.
1) La clases social de un individuo.
2) Las vestimentas y joyas que porta una persona.
3) Latextura de una semilla de tamaño macroscópico.
4) Los genes de un ser humano.
5) La cantidad de alverjillas blancas resultantes de un experimento para contrastar la teoría genética.
6) El plumaje de un pájaro.
7) La inflación durante el mes de enero de 2013 en Argentina.
8) Las fantasías de un individuo.
9) El precio del pan en los negocios de Palermo el primero y el último día de enero de2013.
10) La postura corporal de un ser humano.
11) La órbita elíptica de un planeta del Sistema Solar.
12) La posición del planeta Marte en este momento, con respecto a cierto sistema de coordenadas.
6º/ Explicar por qué las siguientes afirmaciones contenidas en los siguientes textos son falsas:
a) La oración “No hay vida extraterrestre” no es verdadera ni falsa, ya que no sabemos si hay ono hay vida extraterrestre.
b) “Los dinosaurios poblaron la tierra en el pasado” es una oración verdadera porque hay pruebas como los restos fósiles que así lo determinan. Si no hubiera tales pruebas, la oración tendría un valor de verdad indeterminado.
c) Nadie duda de que el clima está cambiando. Por lo tanto, es verdad que el clima está cambiando.
d) Juan está convencido de que la mayoría delos políticos son corruptos. Por lo tanto, es verdad para él que los políticos son corruptos.
7º/ Explicar por qué son verdaderas las afirmaciones siguientes:
a) Que alguien crea algo es condición necesaria pero no suficiente para que esa persona sepa o conozca algo.
b) Para que sea conocimiento la creencia tiene que ser verdadera. Sin embargo, no es cierto que toda creencia verdadera es...