Informatica

DESARROLLO DE PROPUESTAS PEDAGÓGICAS DIGITAL

La propuesta pedagógica digital que es más relevante y hoy por hoy ya se ha ido desarrollando e implementado a nivel educativo es el software educativo.

SOFTWARE EDUCATIVO

El Software Educativo se pueden considerar como el conjunto de recursos informáticos diseñados con la intención de ser utilizados en el contexto del proceso de enseñanza –aprendizaje.

Se caracterizan por ser altamente interactivos, a partir del empleo de recursos multimedia, como videos, sonidos, fotografías, diccionarios especializados, explicaciones de experimentados profesores, ejercicios y juegos instructivos que apoyan las funciones de y evaluación y diagnostico.

El software educativo pueden tratar las diferentes materias (Matemática, Idiomas, Geografía,Dibujo), de formas muy diversas (a partir de cuestionarios, facilitando una información estructurada a los alumnos, mediante la simulación de fenómenos) y ofrecer un entorno de trabajo más o menos sensible a las circunstancias de los alumnos y más o menos rico en posibilidades de interacción

CARACTERISTICAS

* Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando loaprendido.

* Facilita las presentaciones animadas.

* Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.

* Permite simular procesos complejos.

* Reduce el tiempo de que se dispone para impartir gran cantidad de conocimientos facilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con los medios computarizados.

* Facilita el trabajoindependiente y a la vez un tratamiento individual de las diferencias.

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IMPORTANCIA

Es muy importante ya que implementa una medición pedagógica como lo es el computador, el cual permite el acceso al conocimiento académico de una manera más rápida. Por ende, será utilizado como material de apoyo a docentes, estudiantes y toda aquella persona que desea aprender acerca de determinada área delconocimiento o aprendizaje.

CLASIFICACION

* Contenido o más bien dicho según el área del conocimiento: Matemática, Biología, Arte, etc.

* Por Destinatario, es decir el público objetivo al cual esta dirigido.

* Según su Base de Datos, es decir cerrado porque va dirigido a un grupo especifico de un curso, una escuela o facultad. Abierto si es para cualquier persona o grupo de personas.

*También podemos clasificarlos por su Inteligencia, ya sea esta convencional, experto o bien con inteligencia artificial.

* El cómo ha sido diseñado, que Medios sea han utilizados es parte de otro tipo de clasificación. Solo texto e imágenes, si posee hipertexto e hipermedia, si usa realidad virtual, videos, presentaciones, animaciones, etc.

* Pero existe otro tipo de clasificación que es lamás utilizada y además mas precisa, en este caso se divides en Software de Ejercitación, Software Tutorial, Software de Simulación y Software de Juegos Instruccionales.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS

* Ventajas:

* Enriquece el campo de la Pedagogía al incorporar la tecnología de punta que revoluciona los métodos de enseñanza - aprendizaje.

* Constituyen una nueva, atractiva, dinámica y ricafuente de conocimientos.

* Pueden adaptar el software a las características y necesidades de su grupo teniendo en cuenta el diagnóstico en el proceso de enseñanza - aprendizaje.

* Permiten elevar la calidad del proceso docente - educativo.

* Permiten controlar las tareas docentes de forma individual o colectiva.

* Muestran la interdisciplinariedad de las asignaturas.

* Marca lasposibilidades para una nueva clase más desarrolladora.

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* Desventajas:

* No hay un control o supervisión de calidad de los contenidos.

* Debido a la facilidad de búsqueda de información a través de este medio, los alumnos pueden utilizarlo como único recurso y dejar de consultar otras fuentes.

* Algunos de los elementos utilizados para captar la atención de los alumnos también puede...