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‘’DISEÑO DE PROPUESTAS EDUCATIVAS PARA LA PERSERVACION DEL AMBIENTE’’

•Nuestro problema por resolver es realizar propuestas para la preservación del ambiente.

•Nos pareció importante el tema por los siguientes 3 puntos:
1. Porque es muy importante para la sociedad ya que nos beneficia a todos para tener un ambiente sano.
2. Para tener conciencia en las consecuencias en contra delambiente.
3. Para que los adolescentes y adultos pongan en práctica propuestas para cuidar el ambiente.











Hipótesis
•¿Es importante promover a toda la comunidad propuestas para el cuidado del ambiente?
•¿Cuáles serían las consecuencias si no cuidáramos el medio ambiente?
Índice
1. Dar pláticas a los jóvenes para que tomen conciencia sobre el cuidado del ambiente.
2.Realizar eslogans sobre el cuidado del ambiente y pegarlos en la escuela.
3. Hacer folletos acerca del ambiente y regalárselos a los jóvenes.
4. Ir a las casas a dar una plática a los adultos sobre el cuidado de la luz y el agua.
5. Limpiar nuestra escuela.
6. Pedir a los adolescentes ayuda para realizar un vivero.
7. Conseguir botes para poder clasificar cada tipo de basura.
8. Proponer a otrasescuelas a que se nos unan a nuestras propuestas.
9. Hacer corazones de foamy con la frase de ‘’Cuida el ambiente’’ y regalarlos a los adultos y jóvenes.
10. Hacer escuadras para limpiar las calles.

•Nuestro objetivo de nuestras actividades es crear un ambiente sano para todos, que los adolescentes y adultos sepan y aprendan a cómo cuidar nuestro medio ambiente y para que todos reflexionemoslas consecuencias que podríamos causar si no cuidamos el medio ambiente.

Recursos y materiales
MATERIALES
CANTIDAD
RESPONSABLE
Cartulina
6
Todos
Plumón negro
1
Paola
Foamy
Varios
Todos
Hojas blancas
15
Todos
Seguros
15
Paola
Silicón
4
Paola
Resistol
1
Ernesto
Cinta
1
Todos
Celular
2
Jesús y Pedro

Proceso
NUMERO
ACTIVIDAD
RESPONSABLE
1
Buscar informaciónacerca del tema
Paola y Pedro
2
Realizar en las cartulinas los eslogans
Paola y Ernesto
3
Hacer nuestros escudos
Paola
4
Hacer corazones de foamy
Paola
5
Hacer folletos acerca del tema
Jesús
6
Dar platicas a los adolescentes
Todos
7
Pedirles a los adolescentes ayuda para conseguir plantas y botes
Todos
8
Limpiar la escuela
Todos
9
Ir a las casas a dar platicas
PaolaCronograma
ACTIVIDAD
FECHA DE INICIO
FECHA DE TERMINO
RESPONSABLE
LUGAR
HORA
Buscar información
Martes 23 de Mayo
Miércoles 28 de Mayo
Paola y Pedro
Ciber
4:00 pm
Hacer escudos
Martes 23 de Mayo
Martes 23 de Mayo
Paola
Casa de Paola
5:00 pm
Hacer eslogans
Jueves 25 de Mayo
Viernes 26 de Mayo
Paola y Ernesto
Casa de Ernesto
3:00 pm
Hacer folletos
Viernes 26 de MayoViernes 26 de Mayo
Jesús
Casa de Jesús
5:00 pm
Dar platicas a los jóvenes
Pedirles ayudar para conseguir plantas y botes
Dar a los adolescentes
Folletos del cuidado del ambiente
Lunes 2 de Junio
Miércoles 4 de Junio
Todos
Escuela
Módulo de Cívica
Limpiar
Jueves 5 de Junio
Jueves 5 de Junio
Todos
Escuela
Módulo de Cívica
Pegar eslogans
Viernes 6 de Junio
Viernes 6 de Junio
TodosEscuela
Módulo de Cívica
Hacer corazones de foamy
Viernes 6 de Junio
Viernes 6 de Junio
Paola
Casa de Paola
3:00 pm
Dar platicas en las casas
Sábado 7 de Junio
Sábado 7 de Junio
Paola
Calle
2:00 pm


















Evaluación
Autoevaluación de María Paola:
CRITERIO
EVIDENCIA
PUNTACION
Dominio del tema
Investigue todos los conceptos teóricos, definiciones yaspectos necesarios para nuestro proyecto.
5
Alcance de objetivos
Cumplí con el objetivo del proyecto que en la planeación establecimos entre todos los miembros de mi equipo.
5
Resolución de problemas
Logre superar los conflictos y las dificultades, de manera individual y grupal, para desarrollar adecuadamente el proyecto.
5
Trabajo en equipo
Colabore para lograr las metas grupales, cumplí...