informatica

UNLaR

IBA
Ciclo 2014

Equipo
• Titular
: Marcelo Martínez
• Adjunta : Alejandra Guzmán
• Ayudantes y colaboradores

Propuesta de Cátedra
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Contenidos MínimosFundamentación
Objetivos Generales – Propósitos
Contenidos Temáticos
Trabajos prácticos
Metodología de Enseñanza
Tareas en Equipo
Evaluación
Bibliografía

Metodología de EnseñanzaEducación
convencional

Nuevas metodologías y
estrategias

Innovaciones
tecnológicas

Metodología de Enseñanza

Estructura flexible,
abierta y dinámica.
• Comunicación
Multidireccional.
•Respeta las
individualidades.
• Profesor: una persona
común, pero con:
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– Más conocimientos.
– Más experiencia.
– Capacidad de
transmitir.
– Guía entre el
concocimiento y el
estudiante.•

Actualización contínua.

Recursos del docente:
Teóricamente ilimitados.
Gran diversidad.
Singulares.
Actualizados.

Incrementa el diálogo.
Estudiante con capacidad
de conocer ydesarrollar
conocimientos (tener
cuidado con esto).
Estudiante: actor activo.
Aprendizaje por
construcción.

+ cualitativo

+ cuantitativo

Metodología – ¿Qué pretendemos?
• Incrementar, enlos estudiantes, sus
habilidades, actitudes y derechos.
• Clase = lugar abierto, para intercambio,
para creación, para transformación.
• Clases = activas, dinámicas, ágiles,
atractivas y másespecíficas.
• Clase renovadora:
• Clase magistral: 20 %.
• Practica, ejercicios, discusiones: 80 %.
• Posibilidad de repetir el desarrollo de la
clase (Utilizando aulas virtualesEVAUNLaR).

¿Nosayudarán las computadoras?, ¿En qué?
o Informar
o Con datos ordenados, concisos y
concretos.

o Educar
o Lo que implica: guiar, explicar,
promover,acompañar, ser guía y
tutor del proceso EAD.o Evaluar
o Con el análisis de los parámetros (orden,
dificultad), tiempos, intentos y dudas)

o Motivar
o .....lo mejor de los computadores....

Motivar
Regla de oro:


HACER LO...