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GRUPO COLEGIO MEXIQUENSE CAMPUS LICENCIATURA




IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO SOBRE EDUCACION AMBIENTAL EN JOVENES DE LICENCIATURA EN PSICOLOGIA DEL COLEGIO MEXIQUENSE

MATERIA: METODOS DE LA INVESTIGACION

LICENCIADA ANA ISABEL MERCADO BERNAL




ALUMNAS:
DAVILA GARCIA YUNUEN AMISADAI
GUTIERREZ HERNANDEZ DANIELA



JUSTIFICACIÓN
El motivo de la realización de estainvestigación se debe al hecho de la poca conciencia ambiental que se tiene en la sociedad ya que a pesar de que es un tema muy discutido y muy presente en nuestra vida no se le toma el valor que se merece.
Los problemas ambientales han ido creciendo con el paso del tiempo y seguirá siendo de esta manera si no hacemos algo al respecto, por esa razón lo que se pretende al realizar este trabajo esbrindar información útil que sirva para concientizar a las personas y favorecer la práctica de acciones que ayuden en la conservación del medio ambiente.
Esperamos que este tema no se siga tomando a la ligera y que todos los días hagamos algo, así sea algo muy pequeño pero que pueda ayudar a cambiar la situación que estamos viviendo y darnos cuenta de aquellas acciones que están afectando nuestroentorno para evitarlas y de esta manera construir en nosotros una buena cultura ambiental









OBJETIVOS
Objetivo General:
Analizar los conocimientos que tienen los jóvenes de la licenciatura en psicología sobre la educación ambiental y fomentarlos a la comunidad escolar.
Objetivos específicos:
Descubrir y analizar propuestas de acciones que se pueden implementar en el cuidado delmedio ambiente.
Dar a conocer un panorama concreto y objetivo a los alumnos de la licenciatura de psicología sobre los problemas que puede llegar a producir la falta de valores o desconocer sobre la educación ambiental
Determinar, Conocer un poco sobre valores de respeto que se ponen en práctica con una buena educación ambiental.
Propuestas de acciones que se pueden implementar en el cuidadodel medio ambiente







INTRODUCCIÓN
La educación ambiental es un proceso con un gran potencial, que sirvió para aumentar la toma de conciencia sobre el cuidado del medio ambienté.
De acuerdo a Gómez, (2003) define medio ambiente como “el entorno vital, el sistema constituido por elementos físicos, biológicos, económicos, sociales, culturales y estéticos que interactúan entre sí, con elindividuo y con la comunidad en que vive, que determina la forma, el carácter, el comportamiento y la supervivencia de ambos”
Por medio del presente trabajo brindamos la información obtenida a la comunidad escolar sobre el tema de la educación ambiental esperando despertar un poco de interés sobre este tema al que hoy en día no se le toma la debida importancia e interés.
“La gente piensa queel cambio climático se puede resolver cambiando los focos ahorradores, pero solo lo podemos cambiar, cambiando nuestra forma de pensar y actuar” (Ojeda, 2003)
Los jóvenes tienen gran responsabilidad de proteger el medio ambiente que los rodea por el hecho de que forma parte de su vida diaria.
De hecho la educación ambiental debe ser realizada y vista como una cultura ambiental basada envalores. También retomamos un poco la importancia de participar en campañas y programas que ayuden al cuidado del medio ambiente.
Este mundo tiene suficiente para cubrir las necesidades básicas de todo(a) s los que lo habitamos, sin embargo, cien planetas como este o serían suficientes para satisfacer la ambición desmedida de una vida llena de lujos y superficialidades. (Gandhi, 2009MARCO TEÓRICO
EDUCACIÓN AMBIENTAL
Es un proceso con un gran potencial, que sirve para aumentar la toma de conciencia en los ciudadanos y orientarlos a la enseñanza del funcionamiento de los ambientes naturales, para que el ser humano pueda adaptarse a ellos sin dañar a la naturaleza. (Gary, 2006)
La educación ambiental es un proceso dinámico y participativo,...