informatica

GRADO: PRIMERO

UNIDAD 1. EL COMPUTADOR
Competencia
Reconocer el computador como una máquina que tiene muchas utilidades y que está formada por diferentes partes.
Desempeños Cognitivos
Identifica en su entorno diferentes clases de máquinas como creación del hombre para mejorar y facilitar su vida.
Conoce al computador como una máquina que le brinda muchos beneficios al hombre.Reconoce las partes del computador (teclado, Mouse, cpu, monitor, impresora).

Desempeños procedimentales
Expresa la función que cumple cada una de las partes del computador.
Desempeños actitudinales
Valora la utilidad que se les da a las diferentes clases de máquinas para desarrollar actividades de su vida cotidiana.
TEMAS
Qué es una máquina
El computador
La cpu
Elmonitor
El teclado
El Mouse o ratón
La impresora.


UNIDAD 2. ACTIVIDADES EN MI COMPUTADOR.
Competencia
Poner en práctica los pasos correctos para poner en funcionamiento el computador y realizar algunas tareas sencillas.
Desempeño cognitivo
Reconoce los pasos para encender y apagar el computador.
Diferencia los archivos de las carpetas en Windows

DesempeñoProcedimental
Aplica los pasos para encender y apagar el computador.

Desempeño Actitudinal
Valora la importancia del sistema operativo para el funcionamiento adecuado del computador.
Temas
Prender y apagar el computador
El sistema operativo
Programas
Abrir y cerrar un programa
Archivos y Carpetas (Concepto y diferencias).


UNIDAD 3. EL COMPUTADOR Y SUS AMIGOSCompetencia
Reconocer los diferentes dispositivos que funcionan por medio del computador.
Desempeño cognitivo
Identifica los diferentes dispositivos que funcionan por medio del computador.
Reconoce la función del CD, disquete y las memorias USB.

Desempeño procedimental
Desempeño actitudinal
Reconoce la importancia que tiene en la vida diaria el uso de dispositivos que se conectan alcomputador
Temas
Los discos compactos
El escáner
El modem
La memoria USB


UNIDAD 4. PAINT
Competencia
Iniciar la realización de pequeños dibujos utilizando el programa Paint, siguiendo las instrucciones del profesor y aportando su propia creatividad.
Desempeño cognitivo
Reconoce a paint como un programa para realizar dibujos
Reconoce los pasos para ingresar alprograma paint.
Identifica las barras de herramientas del programa paint
Desempeño procedimental
Utiliza las barras de herramientas y la paleta de colores en la realización de sus dibujos.
Realiza dibujos sencillos en paint.
Desempeño actitudinal
Manifiesta interés al realizar dibujos en Paint y respeta los realizados por sus compañeros
Temas
Como entrar a paint.
Barras deherramientas de paint.
La barra de colores.
Creación de dibujos

GRADO: SEGUNDO

UNIDAD 1. USO MI COMPUTADOR
Competencia
Reconocer el computador como una máquina que tiene muchas utilidades y que está formada por diferentes partes.
Desempeño cognitivo
Identifica claramente los elementos del computador que son hardware.

Desempeño procedimental
Expresa coherentemente elsignificado de software y da ejemplos claros.
Establece diferencias entre el hardware y el software
Utiliza el botón inicio para entrar a diversos programas.
Maneja las diferentes acciones del ratón para desplazarse por la pantalla.
Abre y cierra programas correctamente
Crea y da nombre a sus carpetas.

Desempeño actitudinal
Valora la utilidad del hardware y el software en eldesarrollo de diferentes actividades.
TEMAS
Hardware
Software
Botón inicio
Abrir y cerrar programas
Worpad
Acciones del ratón
Crear carpetas.


UNIDAD 2. EL TECLADO
Competencia
Reconoce el teclado como un dispositivo para ingresar información al computador y los grupos de teclas que lo conforman.
Desempeño cognitivo
Reconoce la función que realiza el...