Informatica

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA

REFORMA CURRICULAR BACHILLERATO GENERAL ESTATAL PLAN DE ESTUDIOS 2006

CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO EN MANTENIMIENTO DE PC Y REDES

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS OPERATIVOS
Programas de estudio de 4° semestre

LUIS MALDONADO VENEGAS Secretario de Educación Pública del Estado de Puebla JORGEB. CRUZ BERMÚDEZ Subsecretario de Educación Media Superior JOSÉ LUIS BALMASEDA BECERRA Director General Académico GISELA DUEÑAS FERNÁNDEZ, MARÍA EDITH BÁEZ REYES, BEATRIZ PIMENTEL LÓPEZ, SARAHÍ GAXIOLA JARQUÍN, OSVALDO CUAUTLE REYES, MARÍA DE LOS ÁNGELES ALEJANDRA BADILLO MÁRQUEZ, LUIS RENATO LEÓN GARCÍA, MARCOS JARA MARTINEZ, EMILIO MIGUEL SOTO GARCÍA, MARÍA ISABEL REYES OSORIO, ADRIANA ALVAREZCÓRDOVA, JUAN MANUEL GARCÍA ZARATE. Coordinación del Proyecto: Colegiado Académico PROGRAMA DE ESTUDIOS Introducción a Sistemas Operativos Equipo de Diseño Curricular Dulce María Aguilar Valderrama, Emmanuel Delgado Valencia, Janeth Gamboa Meléndez, Horacio López Romero, Guadalupe Mercado Vargas, Sara Rodríguez Fernández Revisión Metodológica María Angélica Álvarez Ramos, Gerardo Ángel Chilaca,Verónica Ángel Chilaca, Faustino Javier Cortés López, Margarita Concepción Flores Wong, Jorge Fernando Flores Serrano, Juan Manuel García Zárate, Genaro Juárez Balderas, Sotero Martínez Juárez, María Teresa Notario González, Irma Ivonne Ruiz Jiménez, Juan Jesús Vargas Figueroa, Emilia Vázquez Pacheco Estilo Leonardo Mauricio Ávila Vázquez, Alejandro Enrique Ortiz Méndez, Cristina Herrera Osorio,Concepción Torres Rojas, Rafael Carrasco Pedraza Formato Osvaldo Cuautle Reyes, Liliana Sánchez Tobón, Emilio Miguel Soto García.

Introducción a Sistemas Operativos 2

PROGRAMA ACADÉMICO: SEMESTRE: COMPONENTE DE FORMACIÓN: CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO: NÚMERO DE HORAS: CRÉDITOS:

INTRODUCCIÓN A SISTEMAS OPERATIVOS CUARTO PARA EL TRABAJO MANTENIMIENTO DE PC Y REDES 48 3

IMPORTANCIA DEL CURSOLas leyes de libre mercado y los medios de comunicación se han conjuntado de tal forma que inciden el modo de vida, producción, consumo y relaciones; estableciendo los procesos de socialización de los futuros ciudadanos. Por tal motivo, la Educación Media Superior debe asumir con responsabilidad la incorporación de contenidos referentes a estos movimientos globales. En el presente programa seapuesta a la formación de estudiantes capaces de construir su propio aprendizaje, desarrollando sus competencias para poder continuar en estudios de nivel superior o incorporarse a la población económicamente activa. El desarrollo de competencias en el estudiante reviste una gran importancia, por esta razón el proceso de aprendizaje adquiere otra dimensión que implica el desarrollo de habilidades depensamiento, y en general del saber: del saber hacer, del saber ser y saber convivir. La asignatura de Introducción a Sistemas Operativos tiene como antecedentes las asignaturas de: Informática, Estructura Física y Lógica de la PC y Definición y Administración de Proyectos. De manera similar se interrelaciona con las asignaturas de, Aplicaciones Informáticas y Caso de Negocios. Asimismo, presentauna relación con las asignaturas subsecuentes que son: Mantenimiento Preventivo de HW y SW, Implementación de Proyectos; Mantenimiento Correctivo de HW y SW y Redes. Los horizontes de búsqueda que se plantean en esta signatura son trascendentes para la capacitación del estudiante, pues los sistemas operativos son la parte esencial del funcionamiento del software de un equipo de cómputo y de lasinteracciones de los diversos dispositivos de hardware.

Introducción a Sistemas Operativos 3

El contenido del programa de Introducción a Sistemas Operativos está estructurado en las siguientes unidades: Unidad I: Estructura general de los sistemas operativos Esta unidad presenta: los aspectos generales, antecedentes históricos, conceptos básicos, componentes administrables del sistema...