Informatica

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN
MARACAIBO, EDO, ZULIA
LABORATORIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVAMultimedia Interactivo y sus
Posibilidades en Educación
Superior.

INTEGRANTES:
* Chacín, Ediannys
* D’Angelis, Valeria
* Isea, Viannileth
* López, Milena
* Peñate, MónicaMULTIMEDIA INTERACTIVO Y SUS POSIBILIDADES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
1.- SISTEMAS MULTIMEDIA Y SU INTEGRACIÓN A LOS MEDIOS
* HOY EN DÍA SE REFIERE BÁSICAMENTE A SISTEMAS INTERACTIVOS CON MÚLTIPLESCÓDIGOS TEXTUALES, SONOROS Y/O AUDIOVISUALES DE MANERA COORDINADA.

* LOS TERMINOS MULTIMEDIA E INTERACTIVIDAD, ESTÁN AMPLIAMENTE RELACIONADOS YA QUE EL TÉRMINO "APRENDIZAJE INTERACTIVO" ES LA MEJORFORMA DE DESCRIBIR UN APRENDIZAJE CON ENFOQUES MULTIMEDIA.

* SUCESIVAMENTE HAN SIDO APLICADOS, A PROGRAMAS QUE UTILIZABAN CONJUNTAMENTE RADIO, PRENSA Y TELEVISIÓN.

* UN SISTEMA MULTIMEDIANO NECESARIAMENTE DEBE SER INTERACTIVO, EN REALIDAD LO QUE HOY LLAMAMOS MULTIMEDIA PODRÍA NO SERLO, PODRÍA DEFINIRSE COMO MULTICANAL, MULTISOPORTE O INTERMEDIA, PERO SUELEN CARACTERIZARLO COMOMULTIMEDIA POR PRODUCIR UN NUEVO MEDIO DE COMUNICARSE, AUNQUE SOLO INCLUYA ALGUN SISTEMA DE SONIDOS O VIDEOS.

2.- TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN
* LAS LLAMADAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN HAN PASADO ASER TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN, YA QUE LOS ANTIGUOS CEREBROS ELECTRÓNICOS ADECUADOS PARA MANEJAR GRANDES CANTIDADES DE DATOS HAN EVOLUCIONADO A SISTEMAS, CUYA FUNCIÓN PRIMARIA ES COMUNICAR,CREANDO IMÁGENES, SONIDOS O MÚSICA, GENERANDO SECUENCIAS DE VIDEOS O CREANDO ANIMACIONES, TRASMITIR INFORMACIÓN A GRANDES DISTANCIAS Y SOBRE TODO COMUNICARSE CON USUARIOS A TRAVÉS DE DIVERSOS SISTEMAS DESÍMBOLOS.

* LAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN, RECOGEN, CONSERVAN, ORGANIZAN Y TRASMITEN INFORMACIÓN.

3.- SISTEMAS MULTIMEDIAS EN LA UNIVERSIDAD
* DESDE LOS AÑOS 90 LOS SISTEMAS...