Informatica

1. Solución:
• Computer Science
• Toda basica primaria
• Diciembre 2008
• Ilustrado por Matt Powell y Traducido al español por Alfonso Rodríguez, Lorena Mendoza y Clara Eugenia Garza.
2.Solución:
El texto esta estruturado en:
• Partes y actividades
• Hast la pagina 105
3. Solución :
El libro esta disponible en google para uso educativo gratuito y por esa razón pienso que cumplecon los estándares de tecnologia.

4. Solución:
Contenidos y temas:
• Introducción
• Reconocimientos i
• Datos: La Materia Prima—Representando la Información
• Contando los Puntos—NúmerosBinarios
• Coloreando por Números—Representación de Imágenes
• ¡Puedes Decirlo Otra Vez!—Compresión de Texto
• Magia de Voltear Cartas—Detección y Corrección de Errores
• Adivina VeinteVeces—Teoría de la Información
• Poniendo a Trabajar a las Computadoras—Algoritmos
• Submarinos —Algoritmos de Búsqueda
• El Más Ligero y el Más Pesado—Algoritmo de Ordenamiento
• Gánale alReloj—Redes de Ordenamiento
• La Ciudad Lodosa—Árbol de Expansión Mínimo
• El Juego de la Naranja—“Enrutamientos” y “Bloqueos Mutuos” en Redes
• Indicando a las Computadoras “Que Hacer”—Representación deProcedimientos
• Búsqueda del Tesoro—Autómata de Estado Finito
• Siguiendo Instrucciones—Lenguajes de Programación

Está integrada a la tecnologia e informatica y enseña conceptos basicos quedeben saber los niños y niñas de los computadores.

Una actividad practica del libro:

Seleccione a un niño y proporciónele una imagen ,el niño debe describir la imagen para que la clase lareproduzca. Los niños pueden hacer reguntas para clarificar las instrucciones. El propósito es ver qué tan rápido y preciso se puede realizar el ejercicio.

Repita el ejercicio pero esta vez no permitahacer preguntas. Es mejor usar una imagen más sencilla para este ejercicio porque los niños suelen perderse rápidamente.
Ahora intente el ejercicio escondiendo al niño que da las instrucciones...