INFORMATICA

Páginas: 3 (580 palabras) Publicado: 13 de agosto de 2015
INFORMÁTICA
“ESCUELA NACIONAL DE COMERCIO N°2 ”
PROF. PRUDENCIO VIDAL ZELAYA

“EL MONITOR”

INTEGRANTES:
• ERICK NOGUERA
• JEANNETTE COSTA
• ARNALDO ROMERO
PROF: DERLIS CÁCERES
CURSO: 1°SECCIÓN: NOVENA

El Monitor o pantalla de ordenador
• El monitor es el dispositivo de salida
(interfaz) de mayor importancia de un
sistema de computación, sin él no se
podría visualizar lo que hay en el PC,
nihabría comunicación con el usuario.

 
EL MONITOR Y SUS PARTES
 
En un monitor (CRT) las partes internas son:

O 1) Fuente de Poder.

O 10) Pantalla (Botón de

O 2) Flyback (llamado:

O
O
O
O
O
O
Otransformador de
líneas)
3) Yugo de Deflexion
4) Salida Vertical
5) salida Horizontal.
6) Syscon
7) Oscilador
Horizontal.
8)Control de pantalla.
9) Salida de Color.

O

O
O
O
O

encendido, entrada devideo, Antena)
11) Anillos de
convergencia,Pantalla,
rejilla de enfoque.
12) Bobina
desmagnetizadora
13) Bobinas de
deflexión.
14) Transformador Drive
Horizontal.
15) Selector de canales.

 
MONITOR CRT(CatodyRay Tube)
                 "Tubo de Rayo Catódico

Los monitores CRT utilizados en las
computadoras, inicialmente utilizaban
imágenes en blanco y negro, posteriormente se
introducen losmonitores a color. Las siglas CRT
significan ("CatodicRayTube") o tubo de rayos
catódicos. El monitor CRT es un dispositivo que
permite la visualización de imágenes
procedentes de la computadora, por mediodel
puerto de video hasta los circuitos del monitor.

   

VENTAJAS DEL MONITOR CTR:
* Permiten reproducir una mayor variedad cromática.

  * Distintas resoluciones se pueden ajustar al monitor.
  *En los monitores de apertura de rejilla no hay moire
 vertical.
 
 
DESVENTAJAS:
* Ocupan más espacios (cuanto más fondo, más
geometría)
* Los modelos antiguos tienen la pantalla curva
* Los camposeléctricos afectan al monitor (la imagen
vibra)
* Para disfrutar una buena imagen necesitan ajustes
por parte del usuario

MONITOR LCD (“LIQUID CRISTAL DISOPLAY”)
"PANTALLA DE CRISTAL LIQUIDO"

 
O...
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