Informatica

PROGRAMA INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA
SALUD OCUPACIONAL I SEMESTRE
2010

DOCENTE: LUISA FERNANDA FRAILE TREJOS

La formación profesional del profesional en salud ocupacional, nos lleva a buscar todas las alternativas de avanzada. El tener en cuenta el desarrollo tecnológico que nos ofrece el mundo de hoy, es importante para la formación del profesional.

Es por eso que la informáticaentendida como una alternativa de desarrollo humano, que nos da la posibilidad de mejorar, optimizar tiempos, y calidad en los proceso de tipo cuantitativo y procedimental, ya que en el proceso de desarrollo de la asignatura puede tornarse un poco lento en el manejo de conceptos y habilidades en la adaptación para manejar el computador.

Se busca entonces, formar Profesionales con una visiónintegral y con la capacidad y habilidades para hacer transferencia de las tecnologías apropiadas y adecuadas, con el objeto de optimizar su desempeño profesional, como parte fundamental en el desarrollo del sector y del entorno a nivel local y regional y nacional.

UNIDAD | Preguntas Generadoras (CIPAS) | Temas | Objetivos | Metodología | Trabajos complementarios |
1Antecedentes Históricos | ¿Cómose puede definir una computadora?¿Qué diferencia encuentra entre las diferentes generaciones de computadoras?¿Las generaciones de computadoras reflejan el avance de la tecnología? ¿Por qué?¿Cómo han Influido las computadoras en las actividades del mundo de hoy?¿Qué es un dispositivo de almacenamiento?¿Qué es la memoria principal?¿Qué entiende por Unidad Central de Proceso?¿Qué es la multimedia? |Definición.Historia y evolución de la computadora.Clasificación de las computadoras.Descripción de la computadora y sus componentes.Dispositivos de Entrada y Salida.Dispositivos de almacenamiento de datos.La memoria principal y su función.Unidad Central de Proceso y sus componentes.Sistema Binario. | * Identificar la importancia que ha tenido la informática en el que hacer del hombre. *Identificar las formas cómo se organiza un computador. * Conocer como instalar encender y apagar correctamente el sistema de cómputo. | Lectura propuesta “Antecedentes históricos” y análisis de la misma.(Trabajo en clase).Criterios Trabajo Complementario, tratamiento de la información: 1. ¿Qué le sugiere el título? 2. Seleccione las palabras clave. 3. Según sus conocimientos haga una brevedefinición de dichas palabras. 4. Extraiga la hipótesis del texto ( lo que usted cree acerca de la lectura)Desde su enfoque “Salud Ocupacional” ¿cuál sería la síntesis? (lo que quiere decir el autor del texto). | El siguiente link contiene información que ayuda a reflexionar sobre la importancia de la organización de la información a través de un medio tecnológico. (tratamiento de lainformación)http://peremarques.pangea.org/INFMULTI.htmEn Word, cada estudiante hará la lectura del anterior texto y teniendo en cuenta los parámetros de ¿Qué le sugiere el texto?, Seleccione palabras clave y demás, publique su documento en Ning “Informática 1 Salud Ocupacional. |
2El Software y su función | ¿Qué es el software?¿Para qué le sirve el software a la computadora?¿Qué diferencia hay entre hardwarey software?¿Para qué se utilizan los sistemas operativos?¿Qué es un sistema operativo?¿Cuál es la importancia de los sistemas operativos?¿Cuál es la Función de un compilador?¿Cuál es la diferencia entre un lenguaje de alto nivel y uno de bajo nivel? | DefiniciónCategoría de los lenguajesEvolución del SoftwareSistemas operativosConceptoCompiladoresLenguajes de programaciónEvoluciónAplicaciones delsoftware Categorías de SoftwareHerramientas de productividad personal | * Identificar los servicios que presta el sistema operativo. * Identificar las aplicaciones nocivas en un sistema de cómputo. | Lectura Propuesta Revisar Ning sección foros ¿Qué es el software y los sistemas operativos? Y realice un mapa conceptual, posteriormente publíquelo en el ning. | Lectura publicada en el ning...