Informatica

FORMATO DE PLANEACIÓN 3° GRADO MODELO RENOVADO DE TELESECUNDARIA
ESCUELA TELESECUNDARIA 89 K EJ. BENITO JUÁREZ, FRANCISCO I. MADERO DEL 5 AL 16 DE MARZO DEL 2012

ASIGNATURA:FORMACIÓN CÍVIVA Y ÉTICA II BLOQUE: VI PARTICIPACIÓN Y CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA. SECUENCIA: 10 CONSTRUIMOS LA DEMOCRACIA.
AMBITOS DE ESTUDIO: . CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y para laconvivencia. OTRAS FUENTES DE CONSULTA

COMPETENCIA: |
APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconocer los momentos históricos que han contribuido a la construcción de la democracia del país. |
TEMAS DEREFLEXIÓN: | TRANSVERSALIDAD: Cultura cívica: cultura de la legalidad, derechos humanos y educación inclusiva. La formación en valores. | COMPETENCIA LECTORA: LECTURA DE COMPRESIÓN |
ACTIVIDADES |RECURSOS DIDÁCTICOS | TÉCNICA DE ESTUDIO | ASPECTOS A EVALUAR |
sesión | Conocimientosprevios | Inicio | Desarrollo | Cierre | | | |
89 | Conceptos como: democracia, ciudadanía | Observar el programa“Ciudadanos del país ciudadanos del mundo” | En equipos realizar diferentes actividades.1. Diferencia de vivir en régimen autoritario y democrático. 2 definiciones de ciudadano. 3 que ciudadano tegustaría ser en el futuro. 4 analizar 2 imágenes | Socializar los trabajos en el esquema.Adecuar las actividades de la tarea por si no tienen las notas del año pasad | * Red EDUSAT * Libro de texto* Cuaderno de notas del ciclo anterior. * Libro de texto de FCE I * Libro de texto de historia II vol.I * Colores * Cartulina * Recortes * pizarron | | |
90 | | Leer el texto eidentificar los derechos que se mencionan.Incluir estos derechos en el esquema anterior. | Leer y analizar el texto de la pág. 16 | Relacionar y subrayar los derechos analizados en la sesión | | | || | | | | | ACTIVIDADES PERMANENTES | OBSERVACIONES |
91 | Derechos ciudadanos. Elegir y ser electo | Leer apartados de 3 documentos para identificar algunos derechos ciudadanos | En equipos...