Informatica

|
PLANEACIÓN POR BLOQUE
Grado: PRIMERO. Bimestre: SEPTIEMBRE –OCTUBRE. Asignatura: INFORMATICA

BLOQUE | TEMAS | PROPÓSITOS | APRENDIZAJES ESPERADOS |
BLOQUE ITÉCNICA Y TECNOLOGÍA | * Las técnicas en la vida cotidiana. * La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes. * La técnica como práctica sociocultural e histórica y su interacción con la naturaleza.* Las técnicas y los procesos productivos artesanales. * La tecnología como campo de estudio y como reflexión sobre la técnica. * El papel de la tecnología en la sociedad. | 1. Distinguir a la técnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses. 2. Caracterizar a los sistemas técnicos como el conjunto articulado de accioneshumanas intencionadas, materia, energía y artefactos. 3. Reconocer a la técnica como objeto de estudio de la tecnología.Demostrar la estrecha relación que existe entre las necesidades sociales y la creación de técnicas que las satisfacen. | * Identifican a la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses y como parte importante de su vida cotidiana. * Reconocen loscomponentes de las técnicas como: acciones estratégicas y las acciones instrumentales para el logro de determinados fines. * Relacionan las necesidades e intereses de los grupos sociales y la creación y uso de las técnicas en diferentes contextos sociales e históricos. * Caracterizan a la tecnología como el área de conocimiento que estudia a las técnicas. * Utilizan la resolución deproblemas en la satisfacción de una necesidad o interés. |
COMPETENCIASCompetencias para el aprendizaje permanente. Competencias para el manejo de información. Competencias para el manejo de situaciones. Competencias para la convivencia. Competencias para la vida en sociedad. | ASIGNATURAS TRANSVERSALESFormación cívica y éticaEspañol |

No. Y tiempo de Sesiones | DESARROLLO DEL BLOQUE | ESTRATEGIADIDÁCTICA | RECURSOS | EVALUACIÓN |
6 SESIONES6 SESIONES6 SESIONES6 SESIONES6 SESIONES5 SESIONES | Las técnicas en la vida cotidiana.Los productos de la técnica en los contextos escolar y familiar.Las actividades técnicas en las que interviene la familia.La informática y sus aplicaciones en la vida cotidiana.La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes.Componentes de lastécnicas de uso cotidiano: conjuntos de acciones, medios y fines.Introducción a las técnicas de información para el almacenamiento, procesamiento, recuperación y trasmisión de la información. Las clases de técnicas de almacenamiento, procesamiento, recuperación y trasmisión de la información y su relación con la informática. La computadora como un medio para la comunicación, transferencia,recepción de la información.La técnica como práctica sociocultural e histórica y su interacción con la naturaleza.Las técnicas relacionadas con la informática como prácticas históricas, culturales, sociales. Las técnicas de la información y su articulación con la naturaleza.Los primeros medios de información electrónicos.El desarrollo de las técnicas de información desde la antigüedad hasta la épocacontemporánea.Las técnicas y los procesos productivos artesanales.Los procesos productivos en la comunidadEl proceso artesanal en las técnicas de información.La intervención del ser humano en el empleo de herramientas y máquinas en todas las fases del proceso técnico y sus productos.Los procesos productivos de la informática en la comunidad.Toma de decisiones, definición y organización de las accionesen los procesos productivos artesanales de la información.La tecnología como campo de estudio y como reflexión sobre la técnica.Diversas acepciones de Tecnología.La Tecnología como campo de estudio y como reflexión de la técnica.Introducción a los conocimientos y los métodos de trabajo en tecnología.La informática como conjunto de técnicas en el proceso de la información y comunicación.Los...