INFORMATICA


UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
ESCUELA DE DERECHO

“El uso de las tics de la administración de la justicia venezolana"
Profesor: Ángel Torrealba


Bachiller:
Ferrini Torres Misael Andrés
C.I: 19.772.463
Aula: 17
Electiva: Informática

Bárbula, Febrero de2016
La Administración de Justicia está incorporando las tecnologías de la información y el conocimiento en su funcionamiento interno y en sus relaciones con los operadores jurídicos y los ciudadanos. En el presente artículo se han expuesto los diferentes usos de las TIC, en la Administración de Justicia, clasificados en cuatro categorías: tratamiento de la información, gestión de los expedientesjudiciales, relaciones entre los operadores jurídicos y toma de decisiones. El análisis de estos usos se ha centrado en la región iberoamericana. A continuación se han mostrado los retos a que debe hacer frente el gobierno y la Administración de Justicia para avanzar en la justicia. Finalmente, se ha expuesto el papel relevante que puede tener el nivel regional en el desarrollo de la justicia.
Lastecnologías de la información y la comunicación en el tratamiento de la información incrementan la transparencia de la justicia, alejando así la corrupción de las oficinas judiciales. Además constituye un instrumento necesario para mejorar la eficacia de la justicia al agilizar la transmisión de información entre los operadores jurídicos y de éstos con los ciudadanos. Finalmente, todo ellocontribuye a mejorar la calidad de la justicia.








IMPACTO
Impacto social de las TIC Hoy en día el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) está ampliamente extendido, ocasionando transformaciones en todos los ámbitos de la sociedad. En el ámbito educativo específicamente, las ventajas de proporcionar ambientes inteligentes de enseñanza y aprendizaje se hacen sentir en la necesidadde establecer un modelo educativo en la sociedad informacional que considere el autoaprendizaje mediante entornos facilitadores de aprendizajes cognitivos, tal como el aprendizaje de oficio propuesto por Collins. Por otra parte la necesidad de tomar en cuenta la diversidad desde todo punto de vista, en particular desde las Necesidades Educativas Especiales, para lograr el acceso incondicional auna educación en la sociedad de la información, conlleva a la puesta en marcha de iniciativas relacionadas al desarrollo de proyectos y recursos tecnológicos que puedan dar solución a esta problemática.
PERSPECTIVAS DE LAS TICS
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN El término Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TICS) contempla toda forma de tecnología usada para la gestión y transformación de lainformación y, en particular, se refiere al uso de computadoras y programas que permiten crear, modificar, almacenar, proteger, transmitir y recuperar la información, la cual se puede presentar en varias formas como datos, conversaciones de voz, imágenes fijas o en movimiento, presentaciones multimedia, gráficos y otras. En el ámbito académico, tecnologías de información se refiere a todas aquellasque satisfacen las necesidades de automatización de información que se requiere en áreas diversas. Sin embargo, a diferencia de los sistemas de información en donde el énfasis está en la información misma. En las TIC el acento se pone en la tecnología que se usa, más que en la información que ésta transporta.

Perspectiva laboral y comercial
Las responsabilidades de este trabajo en el áreaincluyen administración de redes, desarrollo de software e instalación, y la planificación y administración del ciclo de vida de las tecnologías de una organización, en donde el hardware y software son mantenidos, actualizados y reemplazados. El valor de negocio de las tecnologías de información recae en la automatización de procesos de negocio, provisión de información para la toma de decisiones,...