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Universidad Pedagogica de el Salvador.
“Dr. Luis Alonso Aparicio”
Teoría Administrativa II

Trabajo de Investigación:
“Aplicación de tecnologías en el desarrollo del proceso
De enseñanza y Aprendizaje en la Universidad
Pedagógica de El Salvador “Dr. Luis Alonso Aparicio”

Catedrático:Doc. Salvador Hernández
Alumnos:
José Mauricio Benítez Vásquez
Hatill Paola FloresJuárez
Julio Alonso Marroquín C.
Jennifer Alexandra Valiente Amaya
Cristian David Escobar Alvarez
INDICE:

Introducción………………………………………………………………………………………………Pag.
Objetivos…………………………………………………………………………………………………..


Tabla de contenido.



Introducción


Objetivos


Justificación


Objeto


Marco Teórico


Metodología









Objetivos.


General.


Diseñar unapropuesta de tecnologías que contribuyan a mejorar el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje en la Universidad Pedagógica de El Salvador.


Específicos.



Conocer las herramientas tecnológicas aplicadas por los Docentes en el desarrollo de sus cátedras.

Brindar una solución tecnológica que sea de utilidad y bajo costo para la Universidad y su población en general.


Dar aconocer Herramientas tecnológicas de libre acceso o gratuitas que puedan contribuir a mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.








Introducción.


En la actualidad el uso de tecnologías se ha vuelto una necesidad para las instituciones educativas en actividades diarias,  es por  ello que el   presente proyecto  de investigación está   enfocado en  Tecnologías aplicadas a laeducación específicamente en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la Universidad Pedagógica de El Salvador.

Las  tecnologías de información las conforman conjuntos  de teorías y técnicas que permiten ofrecer un proceso mediante el cual se pueden operar herramientas, cambiar y controlar un ambiente de aprendizaje, de esta manera han obtenido  al paso del tiempo  un valor insustituible y conun grado de efectividad enorme en el manejo y procesamiento de información con fines didácticos, el uso de tecnologías tiene a bien tener distintos tipos de servicios que permiten notablemente  una mejora en el desempeño de las actividades realizadas día a día por los Docente y Estudiantes.

Durante el desarrollo de la investigación se obtuvieron conocimientos precisos para la elaboración de laestructura siguiente:
























Planteamiento del problema


DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

El desarrollo de las clases es de mucha importancia para poder tener un aprendizaje significativo y si estas se desarrollan faltas de creatividad, sin herramientas técnicas que permitan captar la atención de los estudiantes el resultado de esto será la desmotivación,los niveles de inasistencias aumentarán en las clases, puesto que el ambiente no tendrá los elementos necesarios para que el proceso de aprendizaje pueda desarrollarse de manera receptiva y asertiva.

Por esta razón es necesario que los Docentes puedan desarrollar sus clases usando diferentes elementos tecnológicos que contribuyan a disminuir los niveles de monotonía en las clases evitandoque el proceso de enseñanza y aprendizaje se vea coartado por una clase dictatorial y tradicional no que estas no sean productivas pues el método tradicional tiene siempre un espacio importante en el desarrollo de la clase, pero el uso de herramientas tecnológicas mejora la recepción de conocimiento de los estudiantes al grado que se sienten motivados de recibir sus clases y se encuentranatentos a la novedad con la que el docente desarrollara su contenidos.



Enunciado del problema


¿Será que el uso de tecnología en la Universidad pedagógica de El Salvador podría contribuir al mejoramiento de la calidad de los contenidos impartidos en las clases?

¿El uso de tecnologías en el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje brindará beneficios a estudiantes y docentes?...