informativa

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA (U.N.A.)
VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD DE APOYO VALLE DE LA PASCUA
CENTRO LOCAL GUÁRICO











ASIGNATURA: Curso Introductorio
UNIDADES: I,II, III y IV
CÓDIGO ASIGNATURA: 000
CARRERA: Educación Integral
CÓDIGO DE CARRERA: 440
LAPSO ACADÉMICO:PARTICIPANTE:
Rodríguez Castillo José Nicolás
C.I: 16.998.461

TUTOR (A)
Msc. Adriana Salazar



Valle de la Pascua, 30-05-2013

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA (U.N.A.)
VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD DE APOYO VALLE DE LA PASCUA
CENTRO LOCAL GUÁRICO









OBJETIVO: Nro.01
DESCRIPCIÓN: Identificar los requerimientos del rol de estudiante a distancia y las estrategias para la autogestión del aprendizaje.
UNIDAD: II
CÓDIGO ASIGNATURA: 000
CARRERA: Educación Integral
CÓDIGO DE CARRERA: 440


PARTICIPANTE:
Rodríguez Castillo José Nicolás
C.I: 16.998.461

TUTOR (A)
Msc. Adriana Salazar



Valle de la Pascua, 06-04-2013

REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA (U.N.A.)
VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD DE APOYO VALLE DE LA PASCUA
CENTRO LOCAL GUÁRICO










OBJETIVO: Nro. 02
DESCRIPCIÓN: Internalizar las motivaciones. E intereses propios en relación con la carrera seleccionada de la oferta académica de la institución.
UNIDAD: II
CÓDIGOASIGNATURA: 000
CARRERA: Educación Integral
CÓDIGO DE CARRERA: 440


PARTICIPANTE:
Rodríguez Castillo José Nicolás
C.I: 16.998.461

TUTOR (A)
Msc. Adriana Salazar



Valle de la Pascua, 06-04-2013
REFLEXIONES

Primera Reflexión:


Segunda Reflexión:

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONALABIERTA (U.N.A.)
VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD DE APOYO VALLE DE LA PASCUA
CENTRO LOCAL GUÁRICO










OBJETIVO: Nro. 03
DESCRIPCIÓN: Seleccionar estrategias para la búsqueda y el procesamiento de información de diversas fuentes. (Lectura Comprensiva)
UNIDAD: III
CÓDIGO ASIGNATURA: 000
CARRERA: Educación Integral
CÓDIGO DE CARRERA: 440

PARTICIPANTE:
Rodríguez CastilloJosé Nicolás
C.I: 16.998.461

TUTOR (A)
Msc. Adriana Salazar



Valle de la Pascua, 20-04-2013

En la presente actividad, se deslumbra una serie de aspectos que proporcionan la interpretación e idea principal de un escrito. En esta unidad se exige comprender de manera lógica y con sentido lo que realmente se expresa en las lecturas contenidas en el mismo.

Para ello, seseleccionaron don de ellas las cuales son: “La siembra de ajo” y “Estrés, una moda o enfermedad inevitable”.

Resumen a Interpretación:

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA (U.N.A.)
VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD DE APOYO VALLE DE LA PASCUA
CENTRO LOCAL GUÁRICO










OBJETIVO: Nro. 04DESCRIPCIÓN: Elaborar textos para la comunicación de ideas, opciones, inferencias y conclusiones.
UNIDAD: IV
CÓDIGO ASIGNATURA: 000
CARRERA: Educación Integral
CÓDIGO DE CARRERA: 440


PARTICIPANTE:
Rodríguez Castillo José Nicolás
C.I: 16.998.461

TUTOR (A)
Msc. Adriana Salazar


Valle de la Pascua, 25-05-2013

TEXTO EXPOSITIVO


En el mundo educativo moderno existen impetuosasinnovaciones que sin duda alguna han producido un cambio significativo en el hombre actual y por ende en el entorno que lo rodea. En tal sentido, cada uno de estos aspectos conforma un escalón importante en la formación del individuo. No obstante, uno de los aspectos que aunque no es innovador es imposible de evitar su presencia en el desarrollo de un excelente y rendidor estudiante ya que forma...