informativo


Buenos días!
     La Estrategia para evaluar el objetivo numero 2  será un Taller, como han de suponer adelantaremos las tareas involucradas para la realización del mismo.     Tareas a realizar:
1.    Individualmente lean en cualquier texto de psicología evolutiva, psicología del desarrollo o cualquier otro libro afín que hayan utilizado en susestudios de pregrado acerca de los factores biológicos y ambientales que inciden en el desarrollo del niño.
2.    Realice individualmente un resumen
3.    Reúnase con su grupo paraque respondan a la siguiente pregunta:
Grupo Salamanca ¿Factores que inciden en el origen  del Retardo Mental?
Grupo Los Vencedores. ¿Factores que inciden en el origen delAutismo?
Grupo La Fortaleza ¿Factores que inciden en el origen de las deficiencias auditivas y/o sordera?
Grupo La Tolerancia ¿Factores que inciden en el origen de las deficienciasvisuales y/o ceguera?
Grupo Solidaridad  ¿Factores que inciden en el origen de la Parálisis Cerebral?
4.    En grupo elaboren una conclusión final acerca de los  factores queinciden en la aparición de las necesidades educativas especiales, considerando los resúmenes individuales y la respuesta que dieron a la pregunta grupal.
    ¿Qué me van a entregara mí?
     En una carpeta manila tamaño carta debidamente identificada con el nombre del grupo y sus respectivos integrantes ustedes van a colocar en el siguiente orden:
1.   Resumen individual, digitalizado y debidamente identificado
2.    Pregunta y respuesta grupal, digitalizado
3.    Conclusión
 
    ¿Que van hacer en el encuentro del 21 deSeptiembre?
1.    Compartir en el grupo general las conclusiones del Taller
NOTA: Trabajen sin prisa pero sin pausa…no dejen las tareas a realizar para último momento.