INFORME 1 CS TIERRA

Mencione 3 ejemplos de sistemas conocidos, describa cada ejemplo y mencione la semejanza entre ellos. Con bases en la semejanza elabore un concepto.
El Sistema Solar; es el Sol y todo lo que gira en órbita alrededor de él. Esto incluye los nueve planetas y sus lunas, numerosos asteroides y cometas. Todos son sostenidos en órbita alrededor del Sol por la fuerte gravedad del Sol.
Un sistemainformático es un conjunto de partes que funcionan relacionándose entre sí con un objetivo preciso. Sus partes son: hardware, software y las personas que lo usan. Por ejemplo, una computadora, sus dispositivos periféricos y la persona que la maneja, pueden constituir un sistema informático.
El sistema digestivo es el conjunto de órganos encargados del proceso de la digestión, es decir, latransformación de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las células del organismo.
Su semejanza consiste en que cada sistema tiene un conjunto de elementos que interactúan entre sí para lograr un objetivo, así que podemos decir que un sistema es el conjunto de elementos que interactuando dinámicamente entre ellos formando una actividad para alcanzar un objetivo.
Explique porque latierra se considera un sistema.
La Tierra Constituye un sistema incluido en otro mayor, como es el Sistema Solar. Y como todo sistema, la tierra tiene un conjunto de elementos conocidos con “esferas”. Cada elemento tiene su propia colección de materiales y procesos dinámicos que hacen de la Tierra un lugar en constante evolución. Sin embargo, estos elementos del sistema de la Tierra no funcionanpor separado. Todos interactúan con otras partes de diferentes formas.
Defina el sistema solar e incluya 2 teorías.
El Sistema Solar es un conjunto o sistema de planetas que orbitan alrededor de una estrella común (el Sol) la que a su vez orbita de manera casi circular alrededor del centro de la galaxia.
Teoría de los protoplanetas.
Esta asume, que inicialmente hay una densa nubeinterestelar, que eventualmente producirá un cúmulo estelar.Densas regiones en la nube se forman y coalecen; como las pequeñas gotas tienen velocidades de giro aleatorias, las estrellas resultantes tienen bajas ratas de rotación.Los planetas son gotas más pequeñas capturadas por la estrella. Las pequeñas gotas tendrían velocidades de rotación mayores que las observadas en los planetas, pero la teoría explicaesto, haciendo que las 'gotas planetarias' se dividan, produciendo un planeta y sus satélites.
De esta forma se cubren muchas de las áreas problemáticas, pero no queda claro cómo los planetas fueron confinados a un plano, o por qué sus rotaciones tienen el mismo sentido.
La teoría de Acreción:
Esta asume que el Sol pasó a través de una densa nube interestelar, y emergió rodeado de un envoltoriode polvo y gas. Separa entonces la formación del Sol, de la de los planetas, obviando el problema 1.
El problema que permanece, es el de lograr que la nube forme los planetas.Los planetas terrestres pueden formarse en un tiempo razonable, pero los planetas gaseosos tardan demasiado en formarse.La teoría no explica los satélites, o la ley de Bode, y debe considerarse como la más débil de las aquídescritas.
Nombrar los planetas interiores y exteriores del sistema solar y describir sus característica
Los planetas exteriores son los más grandes del sistema solar teniendo órbitas más alejadas del Sol. Sus tamaños gigantescos y su composición líquida y gaseosa los hace muy diferentes de los planetas interiores, siendo bastantes menos densos que éstos.
Suelen tener grandes atmósferascompuestas por helio e hidrógeno, con componentes de otras sustancias como agua, metano o amoníaco. Son: Júpiter, Saturno Urano y Neptuno.
Planetas interiores
Son Mercurio, Venus, Tierra y Marte y se encuentran más cerca del Sol que de la Tierra. Son relativamente pequeños y están formados principalmente por rocas, que están rodeadas, menos en el caso de Mercurio por una capa atmosférica.
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