Informe 2














Docente: Sra. Emma P. López Saldaña










INTRODUCCION

El presente informe abordará con gran importancia el abandono de sus carreras de los estudiantes de educación superiortécnica o profesional.
En él se evaluarán los diversos factores que intervienen en que esta importante etapa de realización personal no culminé con el resultado que se espera.



Objetivos:

General:Analizar mediantes estadísticas los factores que influyen en la deserción de los estudiantes de educación superior.



Objetivos específicos:
- ¿Qué es la deserción?
- Variables que participan en ladeserción y sus estadísticas
- Estadísticas de las carreras con mayor deserción.
- Proyección, rentabilidad y deserción de la Carrera de Automatización y Control Industrial.

¿ Qué es la deserción?

Ladeserción consiste en el abandono de un programa de estudios antes de obtener el título o grado correspondiente, considerando un tiempo lo suficientemente largo como para descartar la posibilidad dereincorporación. Algunas veces se suele confundir con la suspensión de el mismo, ya que existen casos donde los estudiantes realizan una pausa durante dicho proceso y luego se reincorporan en elsistema.
Se puede clasificar en voluntaria e involuntaria y definitiva o de transferencia, ésta hace referencia a si existe un cambio de carrera o de institución.


Variables que participan en ladeserción.
Variable social:
Existe una ruptura del individuo con el sistema social de acuerdo a que no es capaz de integrarse en la sociedad. Falta de integración de los alumnos a los sistemas de la educaciónsuperior.

Variable económica:
Se estima que la permanencia de los estudiantes en las distintas carreras de la educación superior van ligadas directamente con las posibilidades que existen de obteneralgún beneficio, rebaja o crédito que permita solventar de una manera más fácil y accesible. Otro punto importante es la relación Costo-oportunidad que se refiere directamente al caso “¿la...