INFORME ACTIVIDAD COMENCEMOS A CONDUCIR
Páginas: 5 (1133 palabras)
Publicado: 31 de mayo de 2014
Semana 2. Comencemos a Conducir
Apreciado/a estudiante, después de estudiar cuidadosamente los contenidos de esta segunda semana, usted ya se encuentra en capacidad de realizar las siguientes actividades:
Actividad 1. Ejercicio de Conducción Completa
Ejecute una práctica de conducción completa, teniendo como referencia los cuatro temas desarrollados en el botón Material del Cursopara esta semana, así como las explicaciones de refuerzo trabajadas en el programa de televisión.
Una vez realizada la práctica, elabore un informe en donde describa detalladamente el desarrollo del ejercicio, paso a paso (preferiblemente envíe fotografías escaneadas o de cámara digital que evidencien la realización del mismo).
Como pauta para la realización de esta actividad, le sugerimosla lectura del artículo “El Informe” (autoría de Betty Angela Sarmiento Torres). Este documento lo podrá consultar, como formato de Word, en el botón Documentos – Semana 1 de la plataforma.
El artículo hace parte del material de consulta del curso virtual “Fundamentación pedagógica básica con base en competencias” producido por el SENA - Regional Santander.
Actividad 2. Consulta alCódigo Nacional de Transito (Ley 769 de 2002)
En el tema 4 de esta semana se hizo énfasis en que el Código Nacional de Transito (Ley 769 de 2002), se constituye en material básico para lograr una conducción segura y responsable.
En este sentido, es fundamental que usted consulte el Código Nacional de Transito, al cual puede acceder por medio del botón Enlaces Externos (Página de la Secretaría deTransito y Transporte).
Como resultado de esa consulta usted deberá:
Elaborar un comentario en donde explique la importancia de conocer dicha normatividad para lograr una conducción segura y responsable. Dentro del mismo, enuncie los capítulos del Código que a su juicio son fundamentales para lograrlo.
Como pauta para la realización de esta actividad, le sugerimos la lectura delartículo “El Comentario” (autoría de Betty Angela Sarmiento Torres). Este documento lo podrá consultar, como formato de Word, en el botón Documentos – Semana 2 de la plataforma Blackboard.
El artículo hace parte del material de consulta del curso virtual “Fundamentación pedagógica básica con base en competencias” producido por el SENA - Regional Santander.
El comentario*
Betty AngelaSarmiento Torres
El comentario es un tipo de texto que consiste en la valoración o evaluación
personal de un referente de la realidad o de un texto que hayamos interpretado. En este segundo sentido el comentario, al igual que el resumen, es la construcción de un texto sobre otro texto, mediante el siguiente proceso:
Un autor escribe un texto y un lector interpreta su significado, lo asocia con unsistema de valores y produce un texto en el cual explique a qué partes del texto leído se opone y con cuáles está de acuerdo y, además, exprese qué piensa sobre el texto interpretado.
Para elaborar un comentario es indispensable la comprensión del texto leído
porque no se puede comentar un texto cuyo significado no comprendemos
íntegramente.
De acuerdo con todo lo anterior podemos definir elcomentario como un tipo
de texto que presenta la valoración de la información (contenido) de un texto leído y de su forma de expresión (coherencia, organización, claridad,
corrección léxico gramatical, etc.).
Lectura comprensiva del texto.
• Interpretación de su estructura semántica (tema, subtemas, proposiciones temáticas).
Concepto
Recomendaciones para su elaboración
l
• Valoracióndel texto leído. Para ello se capta el significado expresado por el autor, se establecen relaciones de causa - efecto entre los elementos sobre los cuales se presenta información, se separan hechos de opiniones y se diferencia lo verdadero de lo falso y lo real de lo imaginario.
• Elaboración del texto de comentario. Después de realizar el anterior proceso de análisis o descomposición del...
Semana 2. Comencemos a Conducir
Apreciado/a estudiante, después de estudiar cuidadosamente los contenidos de esta segunda semana, usted ya se encuentra en capacidad de realizar las siguientes actividades:
Actividad 1. Ejercicio de Conducción Completa
Ejecute una práctica de conducción completa, teniendo como referencia los cuatro temas desarrollados en el botón Material del Cursopara esta semana, así como las explicaciones de refuerzo trabajadas en el programa de televisión.
Una vez realizada la práctica, elabore un informe en donde describa detalladamente el desarrollo del ejercicio, paso a paso (preferiblemente envíe fotografías escaneadas o de cámara digital que evidencien la realización del mismo).
Como pauta para la realización de esta actividad, le sugerimosla lectura del artículo “El Informe” (autoría de Betty Angela Sarmiento Torres). Este documento lo podrá consultar, como formato de Word, en el botón Documentos – Semana 1 de la plataforma.
El artículo hace parte del material de consulta del curso virtual “Fundamentación pedagógica básica con base en competencias” producido por el SENA - Regional Santander.
Actividad 2. Consulta alCódigo Nacional de Transito (Ley 769 de 2002)
En el tema 4 de esta semana se hizo énfasis en que el Código Nacional de Transito (Ley 769 de 2002), se constituye en material básico para lograr una conducción segura y responsable.
En este sentido, es fundamental que usted consulte el Código Nacional de Transito, al cual puede acceder por medio del botón Enlaces Externos (Página de la Secretaría deTransito y Transporte).
Como resultado de esa consulta usted deberá:
Elaborar un comentario en donde explique la importancia de conocer dicha normatividad para lograr una conducción segura y responsable. Dentro del mismo, enuncie los capítulos del Código que a su juicio son fundamentales para lograrlo.
Como pauta para la realización de esta actividad, le sugerimos la lectura delartículo “El Comentario” (autoría de Betty Angela Sarmiento Torres). Este documento lo podrá consultar, como formato de Word, en el botón Documentos – Semana 2 de la plataforma Blackboard.
El artículo hace parte del material de consulta del curso virtual “Fundamentación pedagógica básica con base en competencias” producido por el SENA - Regional Santander.
El comentario*
Betty AngelaSarmiento Torres
El comentario es un tipo de texto que consiste en la valoración o evaluación
personal de un referente de la realidad o de un texto que hayamos interpretado. En este segundo sentido el comentario, al igual que el resumen, es la construcción de un texto sobre otro texto, mediante el siguiente proceso:
Un autor escribe un texto y un lector interpreta su significado, lo asocia con unsistema de valores y produce un texto en el cual explique a qué partes del texto leído se opone y con cuáles está de acuerdo y, además, exprese qué piensa sobre el texto interpretado.
Para elaborar un comentario es indispensable la comprensión del texto leído
porque no se puede comentar un texto cuyo significado no comprendemos
íntegramente.
De acuerdo con todo lo anterior podemos definir elcomentario como un tipo
de texto que presenta la valoración de la información (contenido) de un texto leído y de su forma de expresión (coherencia, organización, claridad,
corrección léxico gramatical, etc.).
Lectura comprensiva del texto.
• Interpretación de su estructura semántica (tema, subtemas, proposiciones temáticas).
Concepto
Recomendaciones para su elaboración
l
• Valoracióndel texto leído. Para ello se capta el significado expresado por el autor, se establecen relaciones de causa - efecto entre los elementos sobre los cuales se presenta información, se separan hechos de opiniones y se diferencia lo verdadero de lo falso y lo real de lo imaginario.
• Elaboración del texto de comentario. Después de realizar el anterior proceso de análisis o descomposición del...
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