INFORME AFASIA

AFASIA
Mª Elena Riquelme Ayuso
Rosa Belén Coronel Ruiz
Mónica López Morón
Jesús E. Montoro Robles

INDICE

DEFINICION

pag. 3

ETIOLOGIA

pag. 4

CARACTERIZACION

pag. 5

EVALUACION

pag. 6

INTERVENCION

pag. 11

BIBLIOGRAFIA

pag. 18

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1. DEFINICIÓN
La afasia es un trastorno del lenguaje que supone la pérdida total o parcial de la
capacidad de formulación, de expresión y/o comprensión delos signos del lenguaje,
producida por una lesión cerebral adquirida, como pueden ser traumatismos craneales o
enfermedades como la meningitis, y localizada, normalmente, en la corteza cerebral que
rodea la fisura de Rolando en el hemisferio izquierdo. Puede afectar tanto al lenguaje
oral como al escrito.
Se caracteriza por trastornos en la emisión de los elementos sonoros del habla
(parafasias),déficit de la compresión y trastornos de la denominación (anomia).
En la afasia es raro que se pierdan totalmente las capacidades expresivas,
siempre se conservan elementos hablados, incluso en los casos más graves, aunque esta
abolición total, se puede ver en la fase inicial del trastorno.
La afasia infantil adquirida se sitúa, generalmente, entre los 2 y los 15 años,
siendo las edades centralesentre los 5 y los 10 años de edad.
Se excluyen de la afasia las alteraciones motrices del habla, porque afectan sólo
a la articulación de la palabra, y las encefalopatías infantiles producidas antes de la
aparición del lenguaje.
Así, para establecer una afasia se tienen que dar las siguientes premisas: una
lesión en las áreas del lenguaje, se debe haber adquirido éste y, tiene que haber unaalteración de la expresión y/ de la comprensión del lenguaje.
Las afasias en los niños tienen unas características especiales, ya que su cerebro
no ha alcanzado la maduración total, y por eso, tienen un pronóstico mucho más
positivo que las afasias en los adultos, debido a la plasticidad de las estructuras
cerebrales.
Es necesario diferenciarla de un déficit o retraso articulatorio, o de una simpleinmadurez del lenguaje, sobre todo en niños menores de 2 años, o un trastorno crónico
que conlleve, de entrada, una afectación de lenguaje, como puede ser en el caso de la
epilepsia.
Para este diagnóstico diferencial, es muy importante conocer las variantes
normales del desarrollo, ya que así se podrá juzgar acerca del carácter, patológico o no,
de un trastorno del lenguaje y también diferenciarlo de unretraso simple.

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2. ETIOLOGÍA
Cualquier causa que produzca una lesión en las áreas de la corteza cerebral
destinadas a la producción del lenguaje puede originar una afasia.
Las causas más comunes de la afasia son las siguientes:
1. Accidentes cerebrovasculares (ACV), que constituyen el 75 % de los
casos y pueden ser, isquémicos o hemorrágicos:
- Dentro de los ACV isquémicos se incluyentrombosis (placas), embolia
(fragmento de coágulo), provocando oclusión parcial o total y, como
consecuencia necrosis.
- Los ACV hemorrágicos se producen por rotura de la pared arterial.
El accidente cerebrovascular o ictus, considerado como la principal causa, puede
deberse a una interrupción del riego cerebral a consecuencia de una isquemia o de la
ruptura de un vaso sanguíneo y el derramecorrespondiente en los espacios intersticiales
de las neuronas, que mueren cuando dejan de recibir oxígeno y nutrientes a través del
flujo sanguíneo o cuando existe un derrame que impide la intercomunicación entre las
mismas. Aproximadamente el 30 % de las personas que sobreviven a un accidente de
este tipo presenta afasia. La alteración del lenguaje que aparece tras el accidente cerebro
vascular se haconsiderado como el principal determinante de la calidad de vida de estas
personas, por lo que es muy importante la rehabilitación, con la que se espera mejorarla.
2. Traumatismos cráneo-encefálicos, que se presentan sobre todo por
accidentes de tráfico.
Las causas menos frecuentes de afasia son:
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Intoxicaciones.
Tumores del Sistema Nervioso Central.
Infecciones localizadas o difusas del...