Informe al hogar
Páginas: 5 (1188 palabras)
Publicado: 12 de enero de 2012
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Educación Parvularia 2011
“Escuela………………………….
NT-1
ALUMNO: -----------------------------------------------------------------
NIVEL: --------------------------------------------------------------------------------------------------
EDUCADORA: --------------------------------------------------------------------------------------
ASISTENTE:-----------------------------------------------------------------------------------------
Familia:
[pic]
El informe que reciben refleja muchos aprendizajes que hemos favorecido junto a ustedes en su niño, niña durante el periodo escolar. Es importante para que ellos logren los aprendizajes necesarios a su edad, ustedes:
• Comenten en familia este informe, los avances de los niños y cómo los puedenseguir ayudando a progresar.
• Colaboren con la Educadora aportando información respecto de los aprendizajes que ustedes han podido constatar en la relación cotidiana con ellos.
• Soliciten información o aclaración respecto de los aprendizajes de sus hijos a la Educadora.
• Reconozcan que los niños tienen distintos ritmos de aprendizaje y por lo tanto, no deben alarmarse si su niño oniña se toma más tiempo en adquirirlos o va más adelantado en algunos aspectos que en otros.
La familia es el primer agente educativo de un
niño y una niña. Tiene la misión de entregar los primeros aprendizajes e ir educando a lo largo de toda la vida conforme a los valores y actitudes en los que cree.
El cariño y la disciplina no son modalidades opuestas de enseñar a los hijos.Niños y niñas necesitan mucho cariño y mucha disciplina, entendidas como límites claros y definidos.
Estos dos recursos son indispensables en la educación de los párvulos, ellos necesitan de sus padres reglas claras y saber que los quieren, incluso cuando se equivocan.
[pic]
ASI DIBUJO YO / 2do SEMESTRE
|OBSERVACIONES|
| |
| |
||
-------------------------------------- -------------------------------------
Firma Educadora Firma apoderado
----------------------------------------
Director
Informe: Evaluación de Aprendizajes
¿Cómo interpretar y apoyar a sus hijos con esta información?
|1|Si su hijo/a tiene 1, significa que se está iniciando en el aprendizaje: La familia puede ayudarlo |
| |realizando distintas experiencias en la casa |
|2 |Si su hijo/a tiene 2 quiere decir que ha Adquirido el aprendizaje: La familia puede ayudarlo ejercitando |
| |este mismoaprendizaje para que lo mantenga y se le faciliten nuevos aprendizajes |
|3 |Si su hijo tiene 3 quiere decir que está muy avanzado y se le pueden presentar nuevos desafíos |
|N/E |El aprendizaje no ha sido evaluado |
[pic]
| || |
|SEMESTRE |ENTREGA |EDAD DEL PÁRVULO |
| | | |
| |DIA / MES |AÑO / MESES |
|...
Educación Parvularia 2011
“Escuela………………………….
NT-1
ALUMNO: -----------------------------------------------------------------
NIVEL: --------------------------------------------------------------------------------------------------
EDUCADORA: --------------------------------------------------------------------------------------
ASISTENTE:-----------------------------------------------------------------------------------------
Familia:
[pic]
El informe que reciben refleja muchos aprendizajes que hemos favorecido junto a ustedes en su niño, niña durante el periodo escolar. Es importante para que ellos logren los aprendizajes necesarios a su edad, ustedes:
• Comenten en familia este informe, los avances de los niños y cómo los puedenseguir ayudando a progresar.
• Colaboren con la Educadora aportando información respecto de los aprendizajes que ustedes han podido constatar en la relación cotidiana con ellos.
• Soliciten información o aclaración respecto de los aprendizajes de sus hijos a la Educadora.
• Reconozcan que los niños tienen distintos ritmos de aprendizaje y por lo tanto, no deben alarmarse si su niño oniña se toma más tiempo en adquirirlos o va más adelantado en algunos aspectos que en otros.
La familia es el primer agente educativo de un
niño y una niña. Tiene la misión de entregar los primeros aprendizajes e ir educando a lo largo de toda la vida conforme a los valores y actitudes en los que cree.
El cariño y la disciplina no son modalidades opuestas de enseñar a los hijos.Niños y niñas necesitan mucho cariño y mucha disciplina, entendidas como límites claros y definidos.
Estos dos recursos son indispensables en la educación de los párvulos, ellos necesitan de sus padres reglas claras y saber que los quieren, incluso cuando se equivocan.
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ASI DIBUJO YO / 2do SEMESTRE
|OBSERVACIONES|
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Firma Educadora Firma apoderado
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Director
Informe: Evaluación de Aprendizajes
¿Cómo interpretar y apoyar a sus hijos con esta información?
|1|Si su hijo/a tiene 1, significa que se está iniciando en el aprendizaje: La familia puede ayudarlo |
| |realizando distintas experiencias en la casa |
|2 |Si su hijo/a tiene 2 quiere decir que ha Adquirido el aprendizaje: La familia puede ayudarlo ejercitando |
| |este mismoaprendizaje para que lo mantenga y se le faciliten nuevos aprendizajes |
|3 |Si su hijo tiene 3 quiere decir que está muy avanzado y se le pueden presentar nuevos desafíos |
|N/E |El aprendizaje no ha sido evaluado |
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|SEMESTRE |ENTREGA |EDAD DEL PÁRVULO |
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| |DIA / MES |AÑO / MESES |
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