Informe ASOCOLME 2014

Fecha del informe: 13/10/2014
Nombre de la entidad: ASOCOLME
AUDITORIA DEL 15° ECME
OBJETIVO
Contribuir a la reflexión crítica sobre lo que significa e implica una formación de ciudadanosmatemáticamente competentes.
Lugar de la auditoria: Universidad Industrial de Santander
Fecha de inicio de la auditoria: 6/10/2014
Fecha de finalización de la auditoria: 8/10/2014

INTRODUCCIÓNASOCOLME es una entidad sin ánimo de lucro, con NIT 830.059.245-3, que tiene como labor prioritaria promover la mejora e innovación de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, dentro del propósitode la búsqueda permanente de la convivencia, la tolerancia y la paz, a través de la investigación.

CONFERENCIA PLENARIA 1 – JOAQUÍN GIMÉNEZ
En este espacio, introduce a las matemáticas como unasolución o un mediador a los problemas del diario vivir.
Las matemáticas son un medio o instrumento con el que se puede argumentar sobre la salud en Colombia. Joaquín Giménez.
También invita a que loseducadores matemáticos deben aplicar y ejercer programas de investigación. Las matemáticas nos ayudan a interpretar el mundo



CURSO – MARÍA TRIGUEROS GAISMAN
Su intervención va dirigida a laTeoría APOE (Acción – Proceso – Objeto – Esquema), la cual tiene como objetivo estudiar y modelar la forma como se debe enseñar de forma efectiva las matemáticas y como se aprende las matemáticas. Esdecir, esta teoría lo que quiere es poder predecir la enseñanza para así mejorar la formación en el área de las matemáticas. Se basa en la investigación y enseñanza, y sus componentes son la didácticay la cognitiva.
Al parecer esta teoría falla en algo, ya que mientras se expuso, hubo algunas discusiones acerca de esta, por parte de algunos auditores y la exponente.

COMUNICACIONES BREVESObjetivación de la derivada en una situación de pensamiento variacional
La asimilación del concepto de derivada en estudiantes de nivel superior
Resolución de problemas como parte integral del diseño...