Informe ausentismo escolar











I. RESUMEN
















I. RESUMEN

En el ausentismo escolar existen muchos factores sociales, los cuales afectan directamente el aprendizaje de los alumnos y alumnas entre ellos se destacan:
1) Los problemas económicos.
2) Problemas de salud.
3) Problemas de clima.
El problema que más influye en la educación del niño(a), es el económico, ya quenuestro municipio cuenta con pocas fuentes de empleo, por ello es que dicho factor perjudica grandemente el ausentismo escolar.
La ausencia del alumno provoca daños en cuanto al rendimiento del educando, ya que no recibe una preparación adecuada para enfrentar un primer ciclo de Educación Básica, lo que repercute en su desarrollo intelectual; estos niños(as) son llamados seguros desertores escolares.Motivo por el cual implementamos la técnica de la entrevista y el método de investigación para profundizar en dicho tema.





















II. Introducción



















II. INTRODUCCIÓN

En el presente informe, un grupo de alumnos de la Universidad Pedagógica Nacional “Francisco Morazán” (P.F.C), damos a conocer el perfil del Proyectorealizado en el campo educativo haciendo énfasis en el tema “El Ausentismo Escolar”, en la Escuela Urbana Mixta “Amelia Rosales”, ubicada en el municipio de Arenal, Departamento de Yoro, específicamente el primer grado, Sección “A” y por ende reducir la problemática presentada para mejorar la calidad educativa en dicho centro.
Reconociendo a su vez, que si bien es cierto que hay muchas circunstanciasadversas que rodean al niño(a) en la edad escolar, como la escasa cultura en el ambiente escolar, un nivel socio-económico relativamente bajo, sistema de seguridad, abuso familiar, falta de adaptación al sistema disciplinario de la escuela, problemas de salud, etc…
Ya que nuestra finalidad es concientizar a los padres de familia de la importancia, que tiene el que sus hijos e hijas reciban unaeducación básica de calidad.























III. Justificación



















III. JUSTIFICACIÓN.

Habiendo hecho un estudio en la Escuela Urbana Mixta “Amelia Rosales”, se encuentra que el problema del ausentismo de los niños(as) afecto en el rendimiento escolar del año 2011; el equipo de trabajo de la clase de Investigación Social yEducativa, bajo la dirección del Lic. Adán Antonio Contreras Ochoa, diseño un proyecto de investigación para encontrar una solución positiva al problema, con el fin de mejorar la calidad educativa para el presente año 2012.
Al realizar este estudio se obtendrán datos concretos, reales y actualizados de los elementos o factores que afectan en el educando a la hora de ausentarse sistemáticamente de sujornada escolar, ya que dicho estudio beneficia potencialmente a los educandos del Centro Educativo y a los investigadores del fenómeno del Ausentismo Escolar e indirectamente a futuros investigadores del tema.





















IV. Marco Teórico












IV. MARCO TEÓRICO
Un país no se desarrolla solamente con la producción de bienes, es imprescindible ademásun avance de todas las áreas de la actividad social.
Las exigencias del desarrollo económico, social y cultural de las sociedades del siglo XXI, hacen que grupos humanos cada vez más numerosos, requieran un tipo de educación más y más integral, no solo por el deseo de perfeccionar sus conocimientos o de contribuir a su propio desarrollo, sino para poder hacer frente a las necesidades de lasociedad y ofrecer el máximo de sus potencialidades a una colectividad más exigente en la medida en que va alcanzando un mayor desarrollo social, económico y cultural.
La Educación contemplada desde este punto de vista, presenta una gran importancia, dada la responsabilidad que asume el estado y la ciudadanía en la preparación de futuros profesionales y en general de la mano de obra especializada de...