informe bases curriculares

Informe: Nuevos instrumentos en Educación


I. Introducción
La sociedad evoluciona y cambia constantemente.Las tecnologías hacen más expreso el conocimiento, modificando la comunicación, las aulas y el pensamiento. Por esto es necesario que la educación actualicé constantemente los conocimientosdisciplinares y la práctica pedagógica. Sin embargo, esto no puede suponer el cambio constante del sistema educativo según la política reinante, pero si supone el modificar objetivos, contenidos, metodologías,recursos, etc.
Respecto a esto, hemos estados acostumbrados a que la escuela y el contexto social en el que se enmarca se transforme constantemente, apareciendo y desapareciendo normas,decretos, leyes, que se modifican una y otra vez en el sistema educativo, pero son muy pocas las mejoras que se aprecian y muy baja la importancia que se le da. Este año en particular, sin embargo,podemos observar que las transformaciones no se han hecho al nivel de leyes o decretos, si no que se han hecho directamente en el curriculum, actuales Bases Curriculares, y se han creado nuevosinstrumentos para medir la calidad de los egresados, a través de los Estándares Orientadores para egresados de carreras de Pedagogía en Educación Básica (2da edición). Es en estos instrumentos que se centraeste informe, especificando la descripción de cada uno y sus utilidades en educación.
II. Bases Curriculares 2012
1. ¿Qué son las Bases Curriculares?
Las bases curriculares son el nuevo curriculumnacional, que viene a remplazar el anterior marco curricular. Sus transformaciones tienen relación con la forma de organizar el curriculum y en cómo se ordenan y comunican las metas que se esperan quelos alumnos alcancen durante y al terminar su educación escolar.
Cabe destacar que esta es la primera etapa (2012) de las Bases Curriculares, que comprende los objetivos de las asignaturas Lenguaje...