INFORME BIOLOGIA I

CONOCIMIENTO Y MANEJO DEL MICROSCOPIO
MAIRA LIZETH GUZMAN MARQUEZ (136103610)
LEIDY SOLANO (136103630)
PAOLA ANDREA VEGA CASTRO (136103636)
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
REGENCIA EN FARMACIA
VILLAVICENCIO, META
19 DE SEPTIEMBRE
2014
*MARIA CLEMENCIA SALAS
OBJETIVOS
Comprender y comprobar los conceptos de poder de resolución, poder de aumento y campovisual del microscopio.
Relacionar el poder de aumento y diámetro de campo visual, utilizando las unidades de medidas micrométricas, tales como micras, angstrom, nanómetro.
Establecer el diámetro del campo visual para cada uno de los diferentes aumentos en el microscopio.
Desarrollar destrezas en la preparación de montajes húmedos y realizar mediciones de las células presentes, con base en ladeterminación del diámetro del campo visual.

INTRODUCCION
El estereoscopio es un dispositivo muy simple que consta de cuatro pequeños espejos, ubicados en forma tal que permiten desviar las imágenes correspondientes a cada ojo puestas una al lado de la otra de tal manera que al verse montadas una sobre la otra dan el efecto estereoscópico o tridimensional; para ajustarse al tamaño de distintasimágenes el dispositivo tiene un eje o pivote que altera el grado de separación. Este aparato sustituye el cruzar los ojos para ver fotos o videos estereoscópicos, que para muchos es algo difícil y/o incómodo.
Este método permite la visualización de estructuras como pliegues y fallas que de otro modo exigirían un complicado trabajo sobre el terreno.
JUSTIFICACIÓN
Ya que se desconoce el manejo delmicroscopio, como aparato óptico auxiliar en la investigación científica ha adquirido con el curso del tiempo una importancia trascendental, sin precedentes en la historia de los grandes progresos de las ciencias, de la biología en particular
No es exagerado ni aventurado afirmar que entre los múltiples instrumentos destinados a la exploración científica no existe en la actualidad otro que tengatantas aplicaciones, que se haya generalizado tanto y rinda mayores ventajas que el microscopio, un valor definitivo en el campo de la Ciencia
En efecto, hay ciencias basadas exclusivamente en él y cuyo desarrollo no había sido posible hasta que el microscopio alcanzó cierto grado de perfección. El sabio español don Santiago Ramón y Cajal (1852-1934) en su autobiografía intitulada Mi Infancia yJuventud, exclama desalentado: "sorprendíame sobremanera la ausencia casi absoluta de curiosidad objetiva de nuestros Profesores, los cuales se pasaban el tiempo hablándonos prolijamente de células sanas y enfermas, sin hacer el menor esfuerzo por conocer de vista a esos trascendentales y misteriosos protagonistas de la vida y del dolor. ¡Qué digo!... Muchos, quizás la mayoría de los profesores deaquellos tiempos menospreciaban al microscopio, juzgándolo hasta perjudicial para el progreso de la Biología... A juicio de nuestros misoneistas de magisterio, las maravillosas descripciones de células y de parásitos invisibles constituían una pura fantasía. Recuerdo que, por aquella época, cierto catedrático de Madrid, que jamás quizo acercarse al ocular de un instrumento amplificante, calificabade Anatomía celestial a la Anatomía Microscópica".
METODOLOGIA
MATERIALES:
VIDRIERÍA Y OTROS
Portaobjetos
Cubreobjetos
Gotero
Papel periódico
Hilo
Aguas estancadas
EQUIPOS
Microscopio
REACTIVOS
Rojo neutro
PROCEDIMIENTO
Se recibe el material dado por la auxiliar de laboratorio
Asesoría sobre el uso y manejo del microscopio por la docente
Proceda a conectar el microscopio a latoma eléctrica
Provéalo de una fuente de luz
Verificar que la luz este pasando a través del condensador observando si la parte superior de dicho sistema aparece iluminada cuando se mira a través del orificio de la platina
Se colocó sobre una lámina portaobjetos con un gotero 2 gotas de agua y coloque un trozo de papel con sus letras y sobre el un cubreobjetos, lo llevamos al microscopio y...