informe bitacora final usach
Páginas: 3 (589 palabras)
Publicado: 13 de abril de 2013
INFORME DE BITÁCORA
1. Descripción de la Bitácora como Instrumento de medición
La Bitácora es una técnica cualitativa, que pone en evidencia el desarrollo del el desarrollo delproceso de enseñanza y aprendizaje desde la perspectiva del alumno, así como también puede ser desarrollada por los docentes para reflexionar en su quehacer.
Esta técnica permite que el sujeto registreen forma sistemática cada una de las sesiones que ha ido vivenciado, es decir, elabora un relato de lo que ha sido la sesión en términos de acciones y contenidos, así como de las interrelaciones, lacalidad de éstas y las emociones, con relación a cómo el sujeto ha sentido en el ambiente o clima en el aula.
2. Instrucciones para el Informe de Bitácora:
Lee la bitácora completa ycentrándote en ti mismo, escribe un informe/ensayo individual de dos carillas hoja carta, tamaño de fuente 12, interlineado simple.
Por ejemplo puedes profundizar en:
1. Lo descubierto
2.Los pendientes encontrados
3. Lo sentido
4. Aprendizajes
5. Lo comprendido
6. La integración de las lecturas del semestre con lo experienciado durante el semestre.
Este espacio está planteadopara que registres tus vivencias a lo largo del curso. Se trata de que te conectes con lo que sentiste y pensaste.
¿Cómo se fue desarrollando tu experiencia al avanzar el taller?
Expresa quéencontraste en ti (o en relación con tus compañeros), qué te pasó, qué aprendiste. ¿Te surgieron reflexiones? ¿Sacaste conclusiones? ¿Percibiste algún cambio en ti? ¿Con qué te quedas de esta experienciafinalmente? Responde con la mayor apertura y profundidad posibles.
Recuerde entregar o enviar informe de Bitácora al profesor (a) en el plazo y la forma que él (ella) le indique. Es fundamental laentrega oportuna de este informe, debido a que es parte de su evaluación de aprobación o reprobación del ramo.
A continuación se describen los criterios básicos a considerar al momento de realizar...
INFORME DE BITÁCORA
1. Descripción de la Bitácora como Instrumento de medición
La Bitácora es una técnica cualitativa, que pone en evidencia el desarrollo del el desarrollo delproceso de enseñanza y aprendizaje desde la perspectiva del alumno, así como también puede ser desarrollada por los docentes para reflexionar en su quehacer.
Esta técnica permite que el sujeto registreen forma sistemática cada una de las sesiones que ha ido vivenciado, es decir, elabora un relato de lo que ha sido la sesión en términos de acciones y contenidos, así como de las interrelaciones, lacalidad de éstas y las emociones, con relación a cómo el sujeto ha sentido en el ambiente o clima en el aula.
2. Instrucciones para el Informe de Bitácora:
Lee la bitácora completa ycentrándote en ti mismo, escribe un informe/ensayo individual de dos carillas hoja carta, tamaño de fuente 12, interlineado simple.
Por ejemplo puedes profundizar en:
1. Lo descubierto
2.Los pendientes encontrados
3. Lo sentido
4. Aprendizajes
5. Lo comprendido
6. La integración de las lecturas del semestre con lo experienciado durante el semestre.
Este espacio está planteadopara que registres tus vivencias a lo largo del curso. Se trata de que te conectes con lo que sentiste y pensaste.
¿Cómo se fue desarrollando tu experiencia al avanzar el taller?
Expresa quéencontraste en ti (o en relación con tus compañeros), qué te pasó, qué aprendiste. ¿Te surgieron reflexiones? ¿Sacaste conclusiones? ¿Percibiste algún cambio en ti? ¿Con qué te quedas de esta experienciafinalmente? Responde con la mayor apertura y profundidad posibles.
Recuerde entregar o enviar informe de Bitácora al profesor (a) en el plazo y la forma que él (ella) le indique. Es fundamental laentrega oportuna de este informe, debido a que es parte de su evaluación de aprobación o reprobación del ramo.
A continuación se describen los criterios básicos a considerar al momento de realizar...
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