Informe canasta basica Guatemala

ÍNDICE DE CUADROS


Cuadro No.
Pregunta
Página No.
1
Sexo de los encuestados
23
2
¿Conoce usted que es la canasta básica?
24
3
¿Cree que los precios de la canasta básica alimentaria están por encima del valor de los sueldos?
25
4
¿Cuál es el motivo por el cual el gobierno actual no se ocupa de los precios de la canasta básica?
26
5
¿Sabes cuales son los elementos que componenla canasta básica alimentaria?
27
6
¿Cual considera que sea la principal razón del aumento del aumento en el precio de la canasta básica alimentaria en Guatemala?
28
7
¿Considera usted que tener acceso a un buen precio de los alimentos es un derecho de la población?
29
8
¿Cuál considera que se la razón para que los productos alimentarios de la consta básica hayan aumentado de precio?30
9
¿Qué consecuencia considera usted que es peor para la familia al no poder tener acceso a todos los alimentos de la canasta básica alimentaria?
31
10
¿Actualmente goza usted de un salario con el que pueda impulsar sus estudios?
32




ÍNDICE DE GRAFICAS

Grafica No.
Pregunta
Página No.
1
Sexo de los encuestados
23
2
¿Conoce usted que es la canasta básica?
24
3
¿Cree quelos precios de la canasta básica alimentaria están por encima del valor de los sueldos?
25
4
¿Cuál es el motivo por el cual el gobierno actual no se ocupa de los precios de la canasta básica?
26
5
¿Sabes cuales son los elementos que componen la canasta básica alimentaria?
27
6
¿Cual considera que sea la principal razón del aumento del aumento en el precio de la canasta básicaalimentaria en Guatemala?
28
7
¿Considera usted que tener acceso a un buen precio de los alimentos es un derecho de la población?
29
8
¿Cuál considera que se la razón para que los productos alimentarios de la consta básica hayan aumentado de precio?
30
9
¿Qué consecuencia considera usted que es peor para la familia al no poder tener acceso a todos los alimentos de la canasta básica alimentaria?31
10
¿Actualmente goza usted de un salario con el que pueda impulsar sus estudios?
32

HOJA DE CONTENIDOS

Introducción……………………………………………………………….……………….6
CAPITULO I
1. Planteamiento del problema………………………………………………………7
1.1Marco teórico……………………………………………………………….7
1.2 Definición del Problema…………………………………………………13
1.3Hipótesis………………………………………………………………….14
CAPITULO II
2. Objetivos de la Investigación…………………………………….………..........16
CAPITULO III
3. Justificación de la Investigación…………...…………………………..……….17
CAPITULO IV
4. Métodos y Técnicas
4.1 Métodos…………………………………………………………….............19
4.2 Técnicas……………………………………………………………………..20
4.3 Unidades de Análisis……………………..………………………………..21
CAPITULO V5. Presentación de Resultados …………………………………...………………22
CAPITULO VI
6. Conclusiones……………………………………………………...……………..33

Bibliografía…………………………………………………………………..34

Anexos
Imágenes……………….…………………………………………………...35
Modelo del Cuestionario…………………………………………………...38


INTRODUCCIÓN
Determinar las condicionessocio-económicas y los problemas que afrontan las familias de los estudiantes de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Es el objetivo que se planean conseguir a través del desarrollo del tema “Canasta Básica”. El cual se centra el modelo para aplicar y mejorar las condiciones socio-económicas a las que se enfrenta el alumnado de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de San Carlos deGuatemala, Campus central, Ciudad de Guatemala, Guatemala, entre enero y julio del año 2014
Para el correcto desarrollo del tema de utilizaron barios métodos y técnicas, de modo que faciliten a los involucrados la obtención de información y esclarecer partes relevantes del tema. Entre los métodos podemos mencionar, Método Científico, así como el método Inductivo; Las...