Informe Classroom.Tv

Páginas: 29 (7085 palabras) Publicado: 19 de junio de 2012
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Pontificia Universidad Católica de Chile
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Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
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EAA305E – Creación de Nuevas Empresas

Informe Final

Integrantes: Maximiliano Epprecht
Francisco Esquivel
PabloMorgan
Alejandro Olivo
Profesora: Susana Sierra
Ayudante: Andrés Reid
Fecha: 13 de junio de 2012

ÍNDICE

Resumen Ejecutivo_______________________________________________________________3
I. Descripción del Producto_________________________________________________________5
II. Modelo deNegocios____________________________________________________________7
III. Análisis de la Industria y Competencia_____________________________________________9
IV. Segmentación_________________________________________________________________11
V. Estrategia de Marketing y Ventas__________________________________________________13
VI. Operaciones e Implementación___________________________________________________16
VII. ProyeccionesFinancieras_______________________________________________________18
Referencias_____________________________________________________________________25

RESUMEN EJECUTIVO

El mundo del Internet ha avanzado a un ritmo que le permite estar presente en casi todos los ámbitos de nuestras vidas, y la vida de oficina no queda fuera de este grupo. Esta tecnología nos da la facultad de acceder a información pública,conformar redes de comunicación trascendentales dentro de una empresa y permitir el acceso a contenidos en línea. Sin embargo, la transmisión de información crucial es a menudo lenta y tediosa, acaparando muchos recursos y tiempo.
Aprovechando las herramientas más sofisticadas del mundo web, Classroom.tv es una empresa innovadora que se dedica a la compilación de cursos, ya sean capacitaciones ocualquier tipo de transmisión de información valiosa, para luego subirlas a una plataforma amigable desde su página web. De esta manera, esta plataforma es accesible a cualquier usuario registrado y, además, obliga a quienes participen en el proceso de aprendizaje a realizar ejercicios para evaluar su comprensión de los contenidos, siendo ésta la única manera para continuar revisándolos.
El proyectocomenzó hace un tiempo en alianza con la empresa original Clasroom.tv, la cual construye plataformas de grabaciones para universidades e instituciones educacionales. Los estudiantes que son parte de aquellos recintos educativos pueden acceder a cátedras impartidas por docentes desde cualquier computador con acceso a internet, por lo que existe un notable ahorro en tiempo para aquellos universitariosque residen lejos de sus respectivos centros de estudios. De esta manera, se busca que los recintos educacionales opten por un perfil high-tech, lo cual les ayudará a familiarizarse con las nuevas tendencias del mundo de la tecnología, identificarse con aquellos estudiantes cada vez más interesados en estas tendencias e incurrir en un menor costo en instalaciones físicas.
El servicio ayuda areducir los costos en recursos a aquellas empresas cuyo sistema organizacional no les permite realizar una adecuada utilización de su tiempo, o bien, que no tengan los medios para transferir eficientemente información entre áreas, gerentes, trabajadores y otros. Además, evita el uso desproporcionado de salas de reuniones y brinda apoyo de gran relevancia a usuarios quienes se interesen en los procesosque se llevan a cabo a su alrededor.
En Chile, se sabe que el gasto en capacitación aumenta a una velocidad constante, llegando actualmente a más de 1 millón de trabajadores capacitados. Además, las capacitaciones realizadas en la modalidad de e-learning, se acercan cada vez más a cifras de países desarrollados.
Los usuarios de la plataforma tendrán la ventaja de un ahorro importante de tiempo...
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