INFORME COACHING

INDICE

Introducción………………………………………………………...…………… 2
Origen del término “Coach”………………………………………….….…… 3
Influencias de la Filosofía……………………………………………..……… 4
Influencias de la Filosofía existencialista………………………………….. 5
Influencias del método fenomenológico………………...…………………. 5
Influencias de la psicología humanista………………………………...….. 5
Influencias del construccionismo……………………………...…………… 6
Influenciasdel entrenamiento deportivo……………...…………………… 6
Definición de Coaching…………………………………..……………………. 7
Tipos de Coaching………………………………………….………………….. 9
Coaching por especialidad…………………………………………………… 9
Coaching por modalidad de la sesión……………...……………………... 12
¿Cómo trabaja un Coach?....................................................................... 13
Conclusión…………………………………………………………………………Bibliografía…………………………………………………………………………









INTRODUCCION

Desde hace tiempo la palabra Coaching está incluyéndose en el vocabulario de la gente en general y así mismo se está utilizando de forma generalizada en las organizaciones.
El Coaching se origina en USA hace aproximadamente 30 años, con el principal propósito de aumentar el rendimiento individual y grupal de los atletas. Algunas bases de los modelos en los que sesustenta actualmente el Coaching se sientan en la primera edición de “El juego interior” de Timothy Gallwey tal como: “con la palabra aprendizaje, no me estoy refiriendo a una acumulación de información, sino al descubrimiento de algo que cambie tu comportamiento”
Hace más de 25 años hay un propósito de ampliar este concepto que inicialmente se refería al mundo de los deportes a otros ámbitos. Asíse ha dado lugar a diferentes caminos de desarrollo del Coaching, más allá del área deportiva. Este propósito se enfoca primeramente en incurrir formas de mejorar el desempeño de las personas, para que éstas sean más eficaces, que sean capaces de lograr objetivos de la mejor forma y así obtener mejores resultados. En segundo lugar el propósito es crear una metodología para la resolución deproblemas.
Para comprender la historia del Coaching, es posible destacar que muchos pensadores, filósofos, formadores, neurólogos, psicólogos e investigadores han aportado al nacimiento y desarrollo de este concepto en la que participan muchas teorías y prácticas, pero que todas tienen un objetivo en común: favorecer el desarrollo del ser humano, desde un enfoque novedoso y sin antecedentes. Losconocimientos acumulados con respecto al ser humano han dado lugar a esta metodología con un enfoque diferente.


ORIGEN DEL TÉRMINO “COACH”.
En los siglos XV y XVI se empezó a hacer popular la ciudad húngara de Kocs, ubicada a unos 70 kilómetros de Budapest ya que se transformó en una parada obligada para los que viajaban entre Viena y Pest. Fue de esta forma que se comenzó a hacer común el uso de uncarruaje distinguido por ser el único dotado de un sistema de suspensión para los viajes que realizaba. Además se destacaba por la comodidad en comparación a los carruajes tradicionales de la época. Así empezó a llamarse kocsi szekér, es decir el “carruaje de Kocs” como símbolo de excelencia. El termino kocsi pasó al alemán como kutsche, al italiano como cocchio y al español como coche, teniendo lapalabra coach (coche) su origen Húngaro.
Por lo tanto la palabra “coach”, derivada de “coche”, cumplía el propósito de transportar personas de un lugar a otro. En este ámbito el Coaching también transporta a la gente del lugar donde están, adonde quieren llegar, la única diferencia en esta analogía es que el coach no es el que carga con el viaje, ni es responsable del rumbo y decisiones que el“conductor” (cliente: coachee) tome a lo largo del proceso.
Actualmente la palabra “Coaching” es inglesa que se puede traducir como “entrenamiento” ya que se origina del verbo inglés “to coach” que significa “entrenar”. Así que el “coach” es quien “entrena” y el “coachee” es el cliente, es decir quien es entrenado.
A pesar de esta definición, es necesario mencionar las influencias que...