Informe Conducta Observada

NFORME DE CONDUCTA


1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
• Nombre: Cristóbal Andrés Jofré Apablaza.
• Fecha de nacimiento: 17 de septiembre 2009.
• Edad: 2 años, 10 meses, 2 días
• Escolaridad: Jardíninfantil.
• Establecimiento Educacional: Pequeñitos UDEC.
• Fecha del examen/evaluación: 19 de julio de 2012


2. ACCIONES LLEVADAS A CABO CON EL NIÑO O LA NIÑA:

Durante el proceso deadministración del test de desarrollo psicomotor realizado a Cristóbal cabe rescatar que desarrolló correctamente los ítems 2C, 3C, 4C y 7C no presentando gran dificultad a la hora de realizarlos. Enlos ítems 1C, 5C, 6C, 8C, 9C, 10C, 11C, 12C, 13C, 14C, 15C, 16C los realizaba con entusiasmo aunque erróneamente. En la administración del subtest de lenguaje, los ítems 1L, 2L, 3L, 5L y 8L fueronrealizados de manera efectiva. En los ítems no logrados 4L, 6L, 7L, y 9L se negó a responder y al no responder pasábamos al siguiente ítem hasta que no fue posible continuar la evaluación. El resto de laevaluación fue suspendida, la cual, correspondía a la mitad restante del subtest de lenguaje y el subtest de motricidad no fue administrado.

3. COMPORTAMIENTO OBSERVADO

Cristóbal a su llegada ala sala de evaluación se mostró tímido frente a los examinadores, escondiéndose tras la tía del jardín. Costó un poco persuadir a Cristóbal por parte de los examinadores para la participación enla aplicación de la evaluación, lo que lo mantuvo con cierta distancia al realizar los primeros ítems del subtest de coordinación. Sin embargo, a medida que avanzaba la evaluación se comenzó amostrar un tanto inquieto; mientras él permanecía sentado corría la silla hacia atrás, se sentaba de lado, ponía sus pies sobre la silla y se recostaba sobre la mesa. Pese a estos comportamientos élrealizaba la prueba normalmente con una expresión de agrado (sobre todo en los ítems en que dibujaba) y cooperando con el examinador. A la mitad de la prueba (ítem 9 del subtest de lenguaje) Cristóbal...