INFORME CORREGIDO TERCERO 1

Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Facultad de Ciencias Sociales
Escuela de Ciencias Psicológicas

Asignatura: Psicología Evolutiva 2
Sección: 1100

‘’El Embarazo en la Adolescente y el Impacto en su Desarrollo Físico’’

Catedrática: Nohemí Vindel

Integrantes Grupo #1:
Betzabé García Rodríguez 20051001522
Emilia Karina Fúnez Galeano20101003711
Josselinne Midence Valladares 20111002907
Ivin Sarahí Caballero 20111013533
Christian Pantoja Elvir 20121016421
Shelby Tatiana Acosta Hernández 20121012791
Leonardo Daniel Castillo 20123000170
Zuany Yulissa Zalavarría Zúniga 20131008488
Estefani Michelle Hernández 20131015789
ScarlettMiralda Moncada 20131008728
María Lizeth García Mendoza 20141013065
Daniela María Bertrand Salgado 20141030308
Tegucigalpa MDC 19 de noviembre del 2015

Índice


I. Introducción………………………………………………………………….3
II. Planteamiento de problema………………………………………………..4
III. Preguntas de Investigación………………………………………………..5
IV. Objetivo General……………………………………………………………6
V.Objetivos Específicos………………………………………………………6
VI. Justificación…………………………………………………………...…….7
VII. Marco Teórico……………………………………………………………….8-12
VIII. Marco Contextual…………………………………………………………...13-14
IX. Marco Metodológico………………………………………………………..15-16
a) Tipo de estudio……………………………………………………...15
b) Instrumento…………………………………………………………..15
c) Población y Muestra………………………………………………..15
d)Hipótesis……………………………………………………………..16
X. Análisis de datos………………………………………………..…………..17-20
XI. Descripción………………………………………………………………......21
XII. Conclusiones………………………………………………………………...22
XIII. Recomendaciones…………………………………………………………..23
XIV. Bibliografía……………………………………………………………….......24
XV. Anexos……………………………………………………………………......25
a) Instrumento Aplicado………………………………………………..
b) Fotografías……………………………………………………………







I. Introducción
La presente investigación se realizó comoproyecto de clase, de la asignatura de Psicología Evolutiva 2, en el tercer periodo académico 2015, en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, bajo la supervisión de la licenciada que respectivamente imparte la clase y con un grupo de investigadores que consta de 12 estudiantes de la carrera de psicología.
Para el logro de esta investigación la principal fuente de información, será a travésdel levantamiento de encuestas y la observación directa del comportamiento de las adolescentes embarazadas que asisten a clase en la Escuela Normal Mixta Pedro Nurfio Y para más datos estadísticos también se elaboró una entrevista en la Clínica Madre Adolecente del Hospital Universitario.
La adolescencia es en sí es una etapa muy compleja de atravesar en el ser humano, ya que cuenta conelementos suficientes para conocer y entender como es el mundo que les rodea, el organismo del adolescente atraviesa por muchos cambios tanto físicos como mentales, los cuales muchas veces no los entienden por completo; entre dichos cambios se encuentra el querer iniciar una vida sexual activa, para lo cual hay distintas opciones dependiendo de la educación que se le dé en el hogar y la escuela, o tambiénla presión social en la cual se desenvuelva el adolescente.
Las opiniones conservadoras sugieren que la mejor opción para prevenir un embarazo es la abstinencia total, la cual en la práctica no es el camino a elegir, por lo que más allá de los tabús sociales, inclusive los religiosos que hay sobre el tema, es necesario que haya una apertura mucho más realista y sobre todo prevenir a través de laeducación en todos los sentidos un embarazo inesperado en la etapa de la adolescencia, lo cual trunca su desarrollo como ser humano, en otros ámbitos, además de que con una debida protección se pueden evitar diversas enfermedades de transmisión sexual ( ETS).
Se considera que a través de la prevención de embarazos en adolescentes se están cuidando...