Informe CUC

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
COLEGIO UNIVERSITARIO DE CARACAS
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMÁTICA



MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE LAS MAQUINAS DEL INSTITUTO NACIONAL DE HIGIENE RAFAEL RANGEL EN LA CIUDAD UNIVERSITARIA (UCV)
COMUNIDAD: INH “RR”, Lugar: UCV



Facilitadores:
Ing. Judith Maldonado


TutorInterno:
Ing. Juan Carlos Herrera


Caracas, Abril de 2015
Índice General


Pág.
INDICE GENERAL
I
INDICE DE CUADROS
V
INDICE DE GRAFICOS
V
RESUMEN
I
INTRODUCCION
1
DIAGNOSTICO SITUACIONAL
3
Reseña Histórica
4
Organizaciones Vinculadas a la comunidad
5
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
7
Objetivos
8
Objetivo General
8
Objetivos Específicos
8
Justificación e Impacto Social
9
Beneficiarios Directos eIndirectos
10
MARCO REFERENCIAL
12
Antecedentes
12.
Bases Teóricas
14
Bases Legales
22
METODOLOGÍA
26
Análisis de Involucrados
26
Árbol de Problemas
27
Árbol de Objetivos
29
Matriz de Planificación
30
Técnicas e Instrumentos
30
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MNISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNVERSITARIA
COLEGIO UNIVERSITARIO DE CARACAS
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN INFORMATICAMANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE LAS MAQUINAS DEL INSTITUTO NACIONAL DE HIGIENE RAFAEL RANGEL EN LA CIUDAD UNIVERSITARIA (UCV)

RESUMEN
Autores:
Acosta, Daniel; V-20913677
Alvarez, Adrianyerlis; V-24857887
Gavidia, Carlos; V-20673469
Velasquez, Rosleidy; V-20589361
Tutores Académicos:
Prof. Ing. Judith Maldonado

INTRODUCCIÓN

Uno de los principales retos al que nos enfrentamosactualmente como estudiantes y jóvenes profesionales es salir al mercado de trabajo y competir con una universalidad de otros jóvenes con gran capacitación, en un mundo cada vez más tecnificado y cambiante.
Esta realidad ha sido estudiada y analizada por las autoridades de nuestra casa de estudio y por las autoridades educativas a nivel nacional, llevándolos a la certeza que al incluir comopolítica y parte indispensable de los pensum de estudio la realización de trabajos de campo y la educación en contextos reales, permitirán a los educandos desarrollar habilidades obtenidas en un ambiente de trabajo real, constituyendo una sólida base y como complemento de las enseñanzas teóricas, coadyuvando en la adquisición tanto de hábitos de trabajo como obteniendo conocimientos específicosde nuestra profesión.
La dinámica y cambios que ocurren en materia informática y de computación exigen que los estudiantes además de dominar el contenido curricular, tengamos conocimientos prácticos, de primera mano, de los procedimientos y formas de implementar lo estudiado y aprendido.
Es aquí donde cobra mayor importancia este trabajo práctico al permitirnos adquirir experiencia y enfrentarnosa situaciones reales, con problemas reales, en tiempo efectivo, con obligación de dar una respuesta coherente e inmediata, para que, con la ayuda de la cátedra y con el auxilio de los conocimientos teóricos obtenidos, realizar una prestación de servicio eficiente, y así ir desarrollando técnicas y compartiendo experiencias que nos permitan desarrollar todas nuestras capacidades.

DIAGNOSTICOSITUACIONAL

La institución en la cual realizaremos nuestro trabajo de investigación tiene por nombre ¨Instituto Nacional de Higiene “Rafael Rangel” y se encuentra ubicado en la Urbanización Los Chaguaramos, Parroquia San Pedro, Municipio Libertador del Distrito Capital, específicamente dentro de la Universidad Central de Venezuela (UCV), y como punto de referencia detrás del Hospital ClínicoUniversitario. Su sede se encuentra situada en un edificio de cuatro pisos el cual alberga oficinas, laboratorios, salas múltiples y una biblioteca especializada en ciencias de la salud en las áreas de competencia del instituto para uso y consulta de personal, investigadores tanto internos como externos, así como estudiantes y diversos usuarios.
Esta comunidad está organizada y se encuentra...